15 第三章　3　牛顿第三定律.pptxVIP

;第一单元伟大的复兴·中国革命传统作品研习;问题式预习;

[微训练]

根据预习内容判断以下说法的正误。

1．先有作用力，然后有反作用力。()

2．只有两物体接触时，才会产生作用力与反作用力。()

3．物体间可能只有作用力，而没有反作用力。()

;知识点二;2．成语“以卵击石”是指拿蛋去碰石头，比喻不自量力，自取灭亡。那么蛋作用于石头的力是否小于石头作用于蛋的力呢？

提示：不是。蛋碰石头，蛋对石头的力和石头对蛋的力是一对作用力与反作用力，大小必然相等。蛋破了，是因为蛋壳强度不大，易碎。

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[微训练]

根据预习内容判断以下说法的正误。

1．作用力和反作用力的大小相等，方向相反，合力为0。()

2．物体间的作用力和反作用力一定同时产生、同时消失。()

3．物体间的作用力和反作用力一定是同种性质的力。()

4．物块静止于桌面上，物块所受重力和物块对桌面的压力是一对作用力和反作用力。()

;知识点三;

2．受力分析的两条思路

(1)根据物体运动状态的变化来分析和判断其受力情况。

(2)根据各种力的特点，从相互作用的角度来分析物体的受力情况，如弹力和摩擦力都属于_________，注意在接触面或接触点处分析时，先分析______，后分析_________。

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[微训练]

根据预习内容判断以下说法的正误。

1．两个彼此接触的物体之间一定有相互作用的弹力。()

2．对物体进行受力分析时，若该物体不受弹力，则其一定不受摩擦力。()

;任务式研习;

C解析：由题图可知，两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，同时变化，由于作用在两个物体上，则不能平衡。故选C。;2．下列关于作用力与反作用力的说法，正确的有()

A.作用力在前，反作用力在后，从这种意义上讲，作用力是主动作用力，反作用力是被动作用力

B.马拉车，车被马拉动了，说明马拉车的力比车拉马的力大

C.作用力和反作用力一定同时产生

D.作用力和反作用力可能是不同性质的力

C解析：作用力和反作用力同时产生，同时变化，同时消失，A错误，C正确；马拉车的力与车拉马的力大小总是相等，B错误；作用力和反作用力的性质一定相同，D错误。

;作用力与反作用力的“四同”“三异”

;任务二相互作用力与平衡力的比较;

B解析：燃气被喷出的瞬间，其对火箭的反作用力使火箭获得推力，A错误；火箭对喷出燃气的作用力与喷出燃气对火箭的作用力是两个物体之间的相互作用力，是一对作用力与反作用力，B正确；火箭喷出的燃气对火箭的作用力与火箭的重力都作用在火箭上，不是一对作用力与反作用力，C错误；火箭发射时，不是匀速上升，说明火箭喷出的燃气对火箭的作用力与火箭的重力不相等，D错误。

;2．某同学利用图甲所示的装置研究摩擦力的变化情况。水平桌面上固定一个力传感器，力传感器通过细绳拉住物块，物块放置在粗糙的长木板上。水平向右拉长木板，力传感器记录的力F随时间t变化的图像如图乙所示。在5.0～6.0s内，关于力传感器通过细绳对物块的拉力F1、木板对物块的摩擦力F2和向右拉动长木板的力F3之间的关系，下列说法正确的是()

;A．F1与F2是一对作用力与反作用力

B.F1与F2是一对平衡力

C.F2与F3是一对作用力与反作用力

D.以上说法均错误

B解析：在5.0～6.0s内，物块与长木板处于相对滑动状态，力传感器通过细绳对物块的拉力F1、长木板对物块的摩擦力F2均作用在物块上，而物块处于平衡状态，则F1与F2是一对平衡力，故A、D错误，B正确；长木板对物块的摩擦力F2和向右拉动长木板的力F3，不是两个物体间的相互作用力，故C错误。;3．如图所示，质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，以下分析正确的是()

A．甲对乙的推力与乙对甲的推力是一对平衡力

B.甲对乙的推力为60N，乙对甲的推力小于60N

C.乙会向后退，且始终受到60N推力的作用

D.乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态

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D解析：甲对乙的推力与乙对甲的推力是一对相互作用力，作用于两个物体上，不是一对平衡力，故A错误；甲对乙的推力与乙对甲的推力大小相等，故B错误；当乙向后退时，甲也会向后退，甲、乙分离，相互作用力变为0，故C错误；乙由静止变为后退，运动状态发生变化，说明力可以改变物体的运动状态，故D正确。

;4．如图所示，电动遥控小车放在水平长木板上，当它在长木板上水平向左加速运动时，长木板保持静止，此时()

A.小车只受重力、支持力作用

B.木板对小车的作用力方向水平向左

C.木板对小车的作用力大于小车对木板的作用力

D.木板对小车的