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沪教小学数学三年级下册几分之几教学设计.pdf

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    教学目标：

    1.知识目标：

    借助实物、图形、直观认识几分之几，认识分数各部分组成的名称。知道几个几分之一

    就是几分之几，发展分数的概念。

    2.能力目标：

    通过动手操作、与人合作交流，初步感知整体的守恒性，对分数的含义有比较完整的认

    识。

    3.目标：

    体会分数与现实生活的联系，积极参与数学活动，产生对数学的亲切感。

    教学重点：

    知道几个几分之一就是几分之几，形成“几分之几”的表象。

    教学难点：

    初步感知整体的守恒性，对分数的含义有比较完整的认识。

    教学准备：

    多平台。

    教学过程：

    一、情景引入

    小胖去小巧家

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