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六年级数学知识点总结

在平凡的学习生活中，大家都背过不少学问点，确定

对学问点特别识吧!学问点就是“让别人看完能理解”

或者“通过练习我能驾驭”的内容。驾驭学问点是我

们提高成果的关键!这里给大家共享一些关于六年级

数学学问点总结，便利大家学习。

六年级数学学问点总结篇1

长度单位换算：

1千米=1010米。

1米=10分米。

1分米=10厘米。

1米=101厘米。

1厘米=10毫米。

面积单位换算：

1平方千米=101公顷。

1公顷=10100平方米。

I平方米=101平方分米。

1平方分米=101平方厘米。

I平方厘米=101平方毫米。

体容（）积单位换算：

1立方米=1010立方分米。

1立方分米=1010立方厘米。

1立方分米=1升。

1立方厘米=1毫升。

1立方米=1010升。

重量单位换算：

1吨=1010千克。

1千克=1010克。

1千克=1公斤。

人民币单位换算:

1元=10角。

1=。

角10分

元101。

1=分

时间单位换算：

1二0。

世纪11年

1年=12月。

大月）：7112。

（31天有13580月

小月（30天）的有：469rL月。

年月28天2月9。

平2，闰年2天

平年全年365天，闰年全年366天。

1日=24小时1时=60分。

1分=60秒1时=3600秒。

六年级数学学问点总结篇2

1.比和比例的意义

比的意义是两个数的除又叫做两个数的比，而比

例的意义是表示两个比相等的式子是叫做比例。比是

表示两个数相除，有两项;比例是一个等式，表示两个

比相等，有四项。因此，比和比例的意义也有所不同。

而且，比号没有括号的含义而另一种形式，分数有括

号的含义！

2.比的根本性质：比的前项和后项都乘以或除以

一个不为零的数。比值不变。用于化简比。

3.比例的性质：在比例里，两个外项的乘积等于

两个内项的乘积。比例的性质用于解比例。

4.比和比例的联系：

比和比例有着亲密联系。比是探究两个量之间的

关系，所以它有两项;比例是探究相关联的两种量中

两组相对应数的关系，所以比例是由四项组成。比例

是由比组成的，成比例的两个比的比值必须相等。

5.比和比例的区分

(1)意义、项数、各局部名称不同。比表示两个数

相除;只有两个项：比的前项和后项。如：a:b这是比

比例是一个等式，表示两个比相等;有四个项：两个外

项和两个内项。a:b=3:4这是比例。

(2)比的根本性质和比例的根本性质意义不同、应

用不同。联系：比例是由两个相等的比组成。

6.正比例：假设A扩大或缩小几倍,B也扩大或缩

小几倍（AB的商不变时），那么A与B成正比。反比例：

假设A扩大或缩小几倍,B也缩小或扩大几倍（AB的积

不变时），那么A与B成反比。比例尺：图上离与实

际离的比叫做比例尺。

六年级数学学问点总结篇3

分数除法是分数乘法的逆运算。

1.意义：与整数除法的意义一样，