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单招语文备考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.静谧（mì）粗犷（kuàng）B.莅临（wèi）吝啬（lìn）

C.憔悴（cuì）抖擞（sǒu）D.澄清（dèng）着落（zháo）

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.朗润喉咙造仿B.瞭亮胳膊健壮

C.风筝稀蔬窠巢D.烘托卖弄镶嵌

3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。

B.《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。

C.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的小说集《彷徨》。

D.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成。

6.下列对诗歌理解有误的一项是（）

A.“东临碣石，以观沧海”两句开篇点题，交代了观察的方位、地点以及观察的对象。

B.“海日生残夜，江春入旧年”两句诗中，“生”“入”二字形象地表现了时序的交替。

C.“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”描绘出一幅温馨的画面。

D.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，诗人通过丰富的想象，将明月人格化，表达了对友人的牵挂。

7.下列词语中“疾”的意思与“疾风知劲草”中“疾”的意思相同的一项是（）

A.疾病B.疾恶如仇C.疾驰D.疾苦

8.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.他看上去三、四十岁，个子不高，一副菜农打扮。

B.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”

C.我家邻村，有一个信客，年纪不小了，已经长途跋涉了二、三十年。

D.他说：“了不起，你们中国的人才太多了”！

9.下列词语的感情色彩与其他三项不同的是（）

A.勇敢B.狡猾C.善良D.正直

10.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”这句话运用的修辞手法是（）

A.排比B.夸张C.反复、拟人D.对偶

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，包含描写春天景色的有（）

A.春暖花开B.骄阳似火C.草长莺飞D.硕果累累

2.下列作家中，属于唐代的有（）

A.李白B.杜甫C.苏轼D.王维

3.下列句子中，使用了修辞手法的有（）

A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

B.他像一只小鸟一样快乐。

C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

D.他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。

4.下列文学作品中，属于小说的有（）

A.《骆驼祥子》B.《繁星》C.《呐喊》D.《简·爱》

5.下列词语中，用来形容人物性格的有（）

A.开朗B.乐观C.大方D.勤奋

6.下列关于修辞手法的判断，正确的有（）

A.“他饿得都可以把一头大象给吃了。”运用了夸张的修辞手法。

B.“他像一只小鸟一样快乐。”运用了比喻的修辞手法。

C.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用了排比的修辞手法。

D.“他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。”运用了排比的修辞手法。

7.下列诗句中，表达思乡之情的有（）

A.举头望明月，低头思故乡。

B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

C.海内存知己，天涯若比邻。

D.露从今夜白，月是故乡明。

8.下列词语中，与“看”意思相近的有（）

A.瞅B.瞧C.望D.盯

9.下列文学体裁中，属于古代文学体裁的有（）

A.律诗B.绝句C.词D.小说

10.下列句子中，能够体现友情的有（）

A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

C.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

D.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

三