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落实核心素养优化高中语文古代诗歌教学效果探究

摘要：古代诗歌是我国优秀传统文化的灵魂所在。在高中阶段的语文学科教育中组织与开展古代诗歌的教学，不但有助于促进学生语文核心素养的发展，而且对优秀传统文化的传承与发扬同样具有极为深远的意义。但由于古代诗歌中古代汉语的语言表现形式与学生所熟知的现代汉语之间存在较大的区别，这就使得大多数的高中阶段的学生在古代诗歌学习中往往难以深刻地体会与感知其内涵，不仅严重影响了高中语文古代诗歌的教学质量，在很大程度上还限制了学生语文核心素养的发展。因此，為了能够有效地解决高中语文教学存在的这一问题，本文将结合笔者的高中语文教学经验，对核心素养视域下的高中语文