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关于心理健康班会的活动总结精（选30篇）

关于心理健康班会的活动总结篇1

一、活动主题：关爱青春，呵护心理

二、活动主要目的：

、活动时间：20XX年XX月XX日

四、活动地点：二栋206教室

五、参加活动人员：花艺1001班全体成员

六、活动内容：

1、主要展示方式一播放PPT,说明健康的重要性，解释心里健康并不等于身

体健康；

2、大学生常见心理异常分析；

3、大学生常见的一般心理问题，提出并讨论；

4、心理测试试题，通过更科学、更有趣的方法了解同学们的心里，帮助他们

更进一步的认识自己；

5、观看大学生里的百万富翁视频，触发同学们心中最真实的自己，更确定自

己的目标。

七、开展活动如下：

1、通过各种心理测试互动、激发同学们的兴趣。

2、让同学们在互动中去体会心理健康的真正含义。

3、思考与讨论、同学们自主上台发言，说出自己的感受和一些想法。

4、通过看视频让同学们更加深入了解心理健康的重要性。

八、活动总结：

这次心理健康主题班会的展开让我们意识到面对丰富多彩的大学生活，我们要

不断增强自己的心理健康意识，不断促进我们人格的健全发展，正确认识自己，同

时提高我们应对挫折，适应社会的能力。这次班会也让我们懂得人际交往，建立和

谐的人际关系的重要性。

心理的健康很重要，一个人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不

断的生活中失去了方向，这样才是导致事情悲剧发生的最根本，我们一定要调整好

自己的心理，使自己能够做到！我们只有保持一个健康的心态，懂得自我调节和适

应，我们明天会更加美好。

关于心理健康班会的活动总结篇2

在这节主题班会上，我的心灵受到了的震颤，我也很想测试一下自己的心房有

多宽。孩子们同样也都左测试题中悟到心理健康的重要性，他们的心灵也受到了冲

击，可以看得出，他们的心与之得到了共鸣，也想起了自己只有保持心理健康，人

格才能变得更美。我觉得这是这节心理健康课的成功之处，用测试题来牵动了44

位学生的心，选材适当，又别具风格。

但也觉得有几个地方的设计可以再改一改，相信会得到更好的效果。

1、一些学生题后，班长进行概括时，应让学生谈谈自己的感受一下，让学

生们的心理有一个缓冲期，这样再进行下面的环节，会得到更好的理解和升华。而

不会弄的教学环节进行不下去，感到冷场的尴尬。

2、教学环节中有一个环节是教师让学生以小组的形式讨论自己的平时的表

现，这一步，我认为有时候每个人都知道自己做了什么，但却无法用言语来表达

的，尤其是在这样的场合，同学们会在心中想，但不会轻易说出来，所以这一步的

教学显得没有生气，学生之间几乎没有多少交流。在这一步的设计中，教师采用让

学生自己想，然后把想法写下来的方式，相信会得到更好的效果。

3、整堂课还让儿个有代表性的学生上来表达自己所谓觉得心理健康应从那开

始，这样可以提供更多的时间给学生来感受、思考、交流。学生能进一步用别人的

列子来反省自己，教师再做一下引导，效果很好，课堂气氛也挺好的。

4、仅从这节课来说，对学生的教育引导效果很好，但从整个心理健康教育来

说，还需要进一步的发掘，让学生感受、理解出对自己的要求，做为孩子，我们应

怎样引导他们，怎样让也们带有健康的心理去努力学习，为他们争光等。

每一节优秀的课，都是在不断的学习改进，再学习再改进的过程中产生的。做

为心理健康教育课也一样，需要我们教师投入的努力与思考，才能得到预期的效

果。有不当之处，还请同行们提出宝贵意见。

本次班会因为有了充分的准备才使得班会能够顺利的开展。本次班会主要得与

大：班会虽然结束了，但是留给我们的思考没有结束。

关于心理健康班会的活动总结篇3

一学期紧张而愉快的学习生活即将结束，在此，我将本校心理健康工作做下总

结，以便今后更好的开展工作。

一、本学期认真落实了关于以小学绿色文化教育的实践与研究为主体工作宗旨

的学校心理健康教育的精神，努力培养学生自知、自尊、自制、自信、自强的心理