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- 2025-09-17 发布于河南
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;你知道图中是哪些活动吗?;活动1提出问题;活动2实验探究;选择不同的高度做三次实验,记录量得的数据,并求出每次反弹的高度是下落高度的几分之几。;选择其他的球再做三次实验,记录实验的结果,并与同学交流。;
;同一种球的弹性主要取决于球内部所受到的压力,而压力的大小与球内充进的空气多少有关。在正式球类比赛时,对球的弹性都有明确的规定。例如,比赛用的篮球,从1.8米的高度自由落下后,第一次反弹的高度应大于1.2米、小于1.4米。;你还可以观察其他球类的反弹情况,做实验证明你的猜想!;“部编本”语文教材解读
“部编本”语文教材的编写背景。
(一)教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同,体现立德树人从娃娃抓起。
(二)体现核心素养,中国学生发展核心素养包括社会责任,国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。
(三)语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。
(四)“一标多本”教材质量参差不齐,“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念:
(一)体现核心价值观,做到“整体规划,有机渗透”。
(二)接地气,满足一线需要,对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读,注重两个延伸:往课外阅读延伸,往语文生活延伸。
(三)加强了教材编写的科学性,编研结合。(四)贴近当代学生生活,体现时代性。
“部编
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