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2025-2026学年湘科版（2024）小学科学二年级上册（全册）教学设计（附教材目录P102）.docx

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    湘科版(2024)小学科学二年级上册(全册)教学设计

    目录

    第一单元形形色色的动物

    1常见的动物

    2观察兔子的反应

    3观察蜗牛的反应

    4动物和我们

    第二单元太阳和月亮

    5发光发热的太阳

    6看太阳认方向

    7变化的月亮

    第三单元物体的位置

    8它在哪里

    9它有多远

    10校园小导游

    第四单元做尺子

    11以“拃”为尺

    12自制尺子

    13改进尺子

    全册教学设计

    第一单元形形色色的动物

    1常见的动物

    一、教学背景

    1.学生认知基础：二年级学生处于具象思维向初步抽象思维过渡阶段，日常通过家庭、公园、电视等场景接触过猫、狗、鸡、鱼等动物，对动物有直观认知，

    但缺乏对“动物特征”的系统观察和“按特征

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