小学生阅读偏好对学校图书更新工作的指导意义教学研究课题报告.docx

小学生阅读偏好对学校图书更新工作的指导意义教学研究课题报告

目录

一、小学生阅读偏好对学校图书更新工作的指导意义教学研究开题报告

二、小学生阅读偏好对学校图书更新工作的指导意义教学研究中期报告

三、小学生阅读偏好对学校图书更新工作的指导意义教学研究结题报告

四、小学生阅读偏好对学校图书更新工作的指导意义教学研究论文

小学生阅读偏好对学校图书更新工作的指导意义教学研究开题报告

一、研究背景意义在当前教育改革深入推进的背景下，小学生阅读能力的培养已成为核心素养落地的关键抓手，新课标明确强调要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位”，而学校图书馆作为阅读教育的重要阵地，其图