石首市2024-2025学年七年级上学期语文期末模拟试卷.docVIP

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  • 2025-09-17 发布于福建
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石首市2024-2025学年七年级上学期语文期末模拟试卷.doc

石首市2024-2025学年七年级上学期语文期末模拟试卷

考试时间:90分钟,满分:100分

一、基础知识(共20分)

1.下列加点字注音完全正确的一项是()(2分)

A.瞬间(shùn)骇人听闻(hài)纳罕(nà)

B.祈祷(qí)嫉妒(jí)拘束(shù)

C.霎时(shà)禁锢(gù)脚踝(huái)

D.搏斗(bó)消逝(xiāo)骸骨(hái)

2.下列词语书写完全正确的一项是()(2分)

A.惟妙惟肖惊慌失措恍然大悟

B.相题并论天衣无缝张冠李戴

C.历历在目再接再励不可告人

D.脍炙人口心安理得走头无路

3.下列句子没有语病的一项是()(2分)

A.通过这次活动,使我深受教育。

B.他的发言引起了大家的重视和深思。

C.我们要继承和发扬中华民族的优良传统和作风。

D.是否积极参加课外活动,是提高学习成绩的关键。

4.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()(2分)

A.这幅画的色彩绚丽,令人赏心悦目。

B.他做事总是马虎大意,粗制滥造。

C.面对困难,他毫不畏惧,勇往直前。

D.他的演讲生动有趣,妙语连珠,博得了大家的喝彩。

5.下列文学常识表述有误的一项是()(2分)

A.《论语》是儒家经典著作,主要记载了孔子及其弟子的言行。

B.《背影》的作者是朱自清,他是现代著名的散文家、诗人。

C.《走一步,再走一步》选自《汤姆·索亚历险记》,作者是美国作家马克·吐温。

D.《春》是一篇优美的散文,作者是老舍。

6.默写(8分)

(1)《论语》中强调学习态度的两句话是:______,______。

(2)《春》中描写春天到来时,小草偷偷地从土里钻出来的句子是:______,______。

(3)描写黄河雄伟气势的诗句:______,______。

(4)表达爱国情怀的诗句:______,______。

二、阅读理解(共40分)

(一)阅读下面的文言文,完成7-10题。(共14分)

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

7.解释下列加点词语的意思。(4分)

(1)学而时习之,______:______

(2)有朋自远方来,______:______

(3)人不知而不愠,______:______

(4)不亦君子乎,______:______

8.翻译下列句子。(4分)

(1)学而时习之,不亦说乎?

(2)人不知而不愠,不亦君子乎?

9.这段话体现了孔子怎样的思想?(4分)

10.你认为在今天的学习生活中,如何才能做到“人不知而不愠”?(2分)

(二)阅读下面的现代文,完成11-14题。(共26分)

《春日》节选

朱自清

盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

11.第1段中,“盼望着,盼望着”反复使用,有什么作用?(4分)

12.第2段中,作者从哪些方面描写了春天的草?(4分)

13.第3段中,作者运用了哪些修辞手法来描写桃花、杏花、梨花?(6分)

14.你认为朱自清笔下的春天有哪些特点?请结合文章内容简要分析。(6分)

三、写作(共40分)

15.题目:那一次,我明白了______(请将横线处补充完整,如:坚持的意义、友谊的珍贵等)

要求:

(1)文体不限(诗歌除外);

(2)字数不少于600字;

(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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简要答案

一、基础知识(共20分)

1.C

2.A

3.B

4.B

5.C

6.(1)学而时习之,不亦说乎

(2)小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的

(3)黄河远上白云间,一片孤城万仞山

(4)人生自古谁无死,留取丹心照汗青

二、阅读理解(共40分)

(一)7.(1)时常:常常(2)快乐:高兴(3)知道:明白(4)君子:品德高尚的人

8.(1)学习了,并且时常温习它,不也是令人高兴的吗?

(2)别人不了解我,我却不感到恼怒,不也是品德高尚的人吗?

9.孔子强调学习的重要性,以及君子应有的高尚品格。

10.例如:要正确看待别人的评价,不要因为别人不了解自己而感到沮丧;要专注于自己的学习和成长。

(二)11.突出了“我”对春天的盼望和喜爱之情,也为下文描写春天做了铺垫。

12.从颜色(嫩嫩的,绿绿的)、状态(偷偷地从土里钻出来)、分布(一大片一大片满是的)等方面描写了春天的草。

13.运用了拟人(你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿)、排比(

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