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高中班主任在生涯规划教育中的作用与实践

目录

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

二、高中阶段生涯规划教育的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.1帮助学生认识自我．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.1.1探索兴趣与能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.1.2明确价值观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.2指导学生设定目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.2.1学业规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.2.2未来发展方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.3促进学生提升综合素质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.3.1信息素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.3.2决策能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

三、高中班主任在生涯规划教育中的角色定位．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.1生涯规划教育实施者．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

3.2学生生涯发展的引导者．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.2.1增进自我了解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.2.2开拓升学与就业视野．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.3生涯规划教育的协调者．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.3.1连接学校、家庭与社会资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.3.2促进多方合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

四、高中班主任开展生涯规划教育的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

4.1创设良好的教育环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

4.1.1开设相关课程与讲座．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

4.1.2组织生涯实践活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

4.2运用多元化的指导方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

4.2.1个别咨询与小组辅导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

4.2.2利用信息平台与资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

4.3注重个体差异，实施个性化指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62

4.3.1了解学生特点与需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63

4.3.2制定针对性方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64

五、高中班主任开展生涯规划教育的实践案例分析．．．．．．．．．．．．．66

5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69

5.1.1课程内容与组织实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72

5.1.2学生反馈与效果评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76

5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．78

5.2.1辅导流程与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．