基于核心素养的高中数学教学策略与学习者学习风格的关系教学研究课题报告.docx

基于核心素养的高中数学教学策略与学习者学习风格的关系教学研究课题报告

目录

一、基于核心素养的高中数学教学策略与学习者学习风格的关系教学研究开题报告

二、基于核心素养的高中数学教学策略与学习者学习风格的关系教学研究中期报告

三、基于核心素养的高中数学教学策略与学习者学习风格的关系教学研究结题报告

四、基于核心素养的高中数学教学策略与学习者学习风格的关系教学研究论文

基于核心素养的高中数学教学策略与学习者学习风格的关系教学研究开题报告

一、研究背景与意义

近年来，随着教育改革的不断深化，核心素养已成为教育领域关注的焦点。高中数学教学作为培养学生逻辑思维、抽象思维和创新意识的重要途径，其教学质量直