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二年级语文工作计划（精选11篇）

时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们的工作又将迎来新的进步，做好方案可是让你提高工作效率的方法喔！方案怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我帮大家整理的二班级语文工作方案，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。

二班级语文工作方案精选篇1

一、班级状况分析

本学期本班共有同学21人。、教学中要关心同学打好基础。培育他们的学习爱好，关心他们把握良好的学习方法。同时，要对他们严格要求，做好思想教育工作。好的同学态度不够仔细，要培育他们良好的学习习惯，培育他们合作，关心他人，喜爱集体，乐观参与各项活动意识。对于后进生，增加集体意识，培育他们学习爱好，培育他们的学习信念。落实培尖补差工作是这学期的重点、。

二、教材分析

全册教材由“培育良好的学习习惯（3）”与“识字”、“课文”组成。“识字”支配了2个单元，每单元4课，共8课。课文支配了6个单元，每单元3-5课，共23课。

1、关于识字。本册连续采纳“识字分流”的方法支配生字。全册共支配生字406个，其中要求会写的为276个，另外的130个只要求熟悉。“识字”课有三种形式：

（1）词串识字。

（2）看图会意识字。

（3）形声字归类识字。

2、关于课文。全册教材支配课文23篇，其中韵文6篇。有些课文内容与秋季风光有联系；有些课文从不同的侧面反映了多姿多彩的儿童生活；有些课文让同学熟悉社会，熟悉人生等。

3、关于练习。全册教材共支配综合练习8个，每单元后面支配1个。练习以综合性为主，内容包括学用字词句、写字、读读背背、口语交际等。

三、本册教学目标

1、学习习惯。

（1）把握正确的读写姿态，养成疼惜学习用品的习惯；

（2）勤于朗读背诵、乐于课外阅读的习惯。

2、汉语拼音。

（1）巩固汉语拼音，能利用汉语拼音识字，学习一般话。

（2）熟悉大写字母，能熟记《汉语拼音字母表》。

3、识字写字。

（1）精确?????认读406个生字。

（2）把握27个常用偏旁，正确书写、默写276个生字。

4、口语交际。

（1）能仔细听别人讲话，能在看图或观看事物后，用一般话说几句意思完整、连贯的话。

（2）能就所听所读内容，用一般话回答问题，情愿和别人沟通，态度大方，有礼貌。

5、阅读。

（1）连续练习正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。

（2）能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。

6、写话。

（1）能用学过的部分词语写通顺的句子；能理顺次序错乱的句子。

（2）学习按肯定的挨次观看图画和简洁事物，写几句连贯的话。

四、详细措施

1、深化学习新课程改革的理论学问，更新教育观念，提高自身的.教学水平，转变让同学接受学习、被动学习、死记硬背、机械训练的教学方式，培育同学的自主合作学习。

2、发扬敬业精神，充分利用我校的多媒体设备和远程教育资源，仔细上好每一节课。课前细心预备课件，吃透教材，保证每节课的教学质量。仔细批改每一次作业，准时反馈。

3、做好同学的课外辅导和补缺补差工作。充分利用课内课外的时间加强学困生的辅导转化工作。

4、重视同学整体素养的提高，组织好语文实践活动，充分培育同学的语文综合力量。

5、不断学习现代教育技术为教育教学服务。

6、乐观参与语文教研活动，改进教学方法，提高教学效果。

五、教学时间支配

本学期所需教学时间初步估量如下：

培育良好的学习习惯（3）2课时

识字8课24课时

课文23课69课时

综合练习8个24课时

小计：119课时

二班级语文工作方案精选篇2

一、学习状况分析(学问、力量、学习习惯等)

二班级班现有同学52人。经过一年半的学习，大部分同学基本上能区分汉语拼音的声母、韵母和音序查字典方法、整体认读音节，读准声调，能正确写字母和音节，把握拼音的方法;把握汉字、词语偏旁和笔顺规章，学会按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析、识记生字;有肯定的听话、说话、写话和朗读、背诵的力量。有较深厚的读书爱好，阅读浅显的注音读物时，能了解也许的内容。

纵观全班，不足之处表现在：汉语拼音的基础不够坚固，平、翘舌音和前后鼻音不分，一般话语欠规范，音近或形近的生字经常混淆;组词时滥用同音字;朗读课文时停顿不恰当，未能读出感情颜色，有的至今还有指读、唱读的不良习惯。由于他们各自的家庭不同，家庭教育、经济基础等因素都不同，因此学习成果也参差不齐。优秀的孩子较突出，学困生也占了相当的比例。但经过了一年半的学习生活，大部分同学基本上形成了良好的学习习惯。但是依旧有几位同学学习语