4《古诗三首》-【小瓶盖儿】2025-2026学年三年级语文上册精品课件+教案（统编版2024）第四课《古诗三首》教学设计.docx

第四课《古诗二首》教学设计

【单元分析】

本组课文中，抓住了秋天的特点，将秋天的特色描写出来。本单元的内容无论是课文，还是语文园地中的“日积月累”，都是紧紧围绕秋天这个专题编排设计的，有描写秋景的，有描写秋天的声音的，有描写秋雨的，这些内容形成一个有机的整体，都表达了对秋的喜爱、对大自然的赞美之情。本单元的语文要素是“运用多种方法理解难懂的词语”，既是对借助图画、查字典、联系上下文、联系生活经验等了解词语意思的方法的回顾，也是在此基础上的延展和提升，旨在引导学生综合运用多种方法理解难懂的词语，选择合适的方法，并逐步做到迁移运用。

【教学目标】

1.认识“庭、未”等7个生字,读准多音字“磨、挑