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高中化学实验操作技能提升策略与效果评价研究论文

摘要：本文针对高中化学实验操作技能提升策略及效果评价进行研究，旨在探讨如何在教学过程中提高学生的实验操作技能，并评价其效果。本文结合实际教学案例，提出了针对性的策略，为高中化学实验教学的改革与创新提供参考。

关键词：高中化学；实验操作技能；提升策略；效果评价

一、问题的提出

（一）当前高中化学实验操作技能教学中存在的问题

1.学生实验操作技能基础薄弱

在我国高中化学教学中，实验操作技能是教学的重要组成部分。然而，由于种种原因，许多学生在进入高中阶段时，实验操作技能基础相对薄弱。这主要表现在学生对实验仪器的认识不足，操作不规范，对实验现象的观察和