部编版2025年六年级上册语文期中考试模拟练习（六）.docxVIP

部编版2025年六年级上册语文期中考试模拟练习（六）

学校：__________班级：__________姓名：__________分数：__________

一、积累与运用（30分）

1.字音字形（8分）

（1）看拼音写词语（4分）

qíqū（）yìlì（）fèngxì（）bàozào（）

jīngtàn（）kāngkǎi（）zhènhàn（）táozuì（）

（2）给下列加点字选择正确读音，打√（2分）

树冠（guānguàn）肖像（xiāoxiào）

惩处（chéngchěng）载人（zǎizài）

（3）找出下列词语中的错别字并改正（2分）

再接再励（）迫不急待（）

金壁辉煌（）兴高彩烈（）

2.词语运用（7分）

（1）选择恰当的关联词填空（3分）

不是……而是……即使……也……因为……所以……

①（）遇到多大的困难，我们（）要坚持下去。

②他（）在普通岗位上工作，（）做出了不平凡的贡献。

③（）我们有着共同的目标，（）才能团结一心。

（2）写出下列成语的意思并造句（4分）

居高临下的意思：__________

造句：__________

3.句子练习（8分）

（1）按要求改写句子（4分）

①战士们消灭了全部敌人。（改为被字句）

②阳光照耀着草原。（改为比喻句）

（2）仿写句子（2分）

例：没有理想的人生，是没有航向的船只。

没有勇气的人生，是__________。

（3）修改病句（2分）

①通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

4.古诗文默写与文学常识（7分）

（1）根据课文内容填空（4分）

①《七律?长征》中表现红军乐观精神的诗句是：____________________，____________________。

②陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中表达忧国忧民之情的句子是：____________________，____________________。

（2）文学常识填空（3分）

①《草原》是作家__________的作品，他的代表作有《__________》等。

②《狼牙山五壮士》记叙了抗日战争时期五位壮士为掩护群众和部队转移而__________的英雄事迹，赞扬了他们__________的精神。

二、阅读与理解（40分）

（一）课内阅读（20分）

阅读《狼牙山五壮士》片段，回答问题。

五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：同志们，我们的任务胜利完成了！说罢，他把那只从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走向悬崖，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：

打倒日本帝国主义！

中国共产党万岁！

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！

用____画出文中描写五壮士动作的句子，并说说这些动作表现了他们怎样的心理。（4分）

文中的屹立是什么意思？这个词表现了五壮士怎样的形象？（4分）

文中的口号声有什么作用？反映了五壮士怎样的思想感情？（6分）

从这段文字中，你感受到五壮士具有怎样的品质？（6分）

（二）课外阅读（20分）

阅读短文，回答问题。

英雄的足迹

在河北省易县的狼牙山上，五位英雄的事迹永远镌刻在人民心中。1941年秋，为掩护群众和部队转移，马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才五位战士将敌人引上绝路，在打完最后一颗子弹后毅然跳崖，用生命诠释了英雄的含义。

如今，狼牙山五勇士纪念塔巍然矗立在山顶，成为中华民族英勇不屈的象征。每年都有无数人来到这里，缅怀英雄事迹，传承英雄精神。在纪念塔旁的石壁上，刻着巍巍燕山高，潇潇易水寒。英雄五壮士，威震狼牙山的诗句，诉说着人们对英雄的敬仰。

英雄的精神一直在传承。当地中小学经常组织学生来到这里开展爱国主义教育活动，让孩子们了解历史，铭记英雄。一位教师在带领学生参观后写道：我们要让英雄的故事代代相传，让英雄的精神永远激励我们前进。

联系上下文，解释下列词语（4分）

镌刻：__________

巍然矗立：__________

五位壮士为什么要将敌人引上绝路？请用原文回答。（4分）

人们是怎样纪念五位壮士的？（6分）

结合短文和生活实际，谈谈你对英雄精神的理解。（6分）

三、表达与交流（30分）

1.口语交际（5分）

在红色故事分享会上，请你向同学们介绍一位你敬佩的英雄人物及其事迹。

2.习作（25分）

题目：我心中的英雄

提示：在历史长河中，有许多英雄人物值得我们敬佩。他们可能是革命先烈