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基于案例分析的专科护理路径教学方式研究

引言

临床护理路径的实施要求护理人员必须具备较高的专业素养和临床判断能力。在护理路径的制定与执行过程中，护理人员需要不断完善护理技能，掌握最新的临床护理知识，了解专科疾病的特性及相关护理方法，从而提升其专业能力。

为了适应专科护理的不同特点，教学方法应灵活多样。例如，可以结合现代信息技术手段，采用线上与线下结合的混合式教学方式，通过模拟实验、虚拟现实技术、互动平台等进行多维度的学习与评估。也应加强案例教学，深入分析专科护理路径中的典型案例，帮助学生培养临床思维和解决实际问题的能力。

为了确保教学模式的持续

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