第三单元
学习任务群:文学阅读与写作;任务一感受生命的诗意
1.诗歌的本质是对生命的独特发现和表达,诵读本单元的诗歌,完成下表。;【答案】;诗题;2.古诗词中常常寄寓着诗人对人生的感悟和对社会的思考。阅读本单元诗作,可以采用知人论世的方法,通过了解诗人的生平、创作背景等,深入理解作品。比如,了解杜甫及其所处的时代,有助于理解《登高》中忧国伤时、悲秋苦病的深沉情思;了解苏轼的人生经历及《念奴娇·赤壁怀古》的写作背景,有助于理解词作中蕴含的壮志难酬的忧愤及旷达洒脱的豪情。从本单元选择一首诗词,查找相关资料,探讨诗作的内涵,说说它对你有怎样的启示,与同学交流。;
【答案】示例:(1)何谓知人论
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