第5课走近科学家第3课时他们离我们并不遥远教案设计 2025道德与法治三年级上册.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

走近科学家第3课时他们离我们并不遥远

教材分析

本节课是部编版三年级《道德与法治》上册第四单元第五课的内容。教材围绕“他们离我们并不遥远”展开，通过展现科技工作者的发明创造对生活的影响，以及普通人也能进行发明创造的事例，引导学生认识到科学家和科技工作者就在我们身边，他们的成果与我们生活紧密相连，同时激发学生对发明创造的兴趣，感受创新的力量。

学情分析

三年级学生对科学家有一定的崇敬感，但可能觉得科学家“高高在上”“距离遥远”。他们对生活中的科技产品熟悉，却较少将其与背后的科技工作者联系起来，且对“普通人也能发明创造”的认知不足。学生好奇心强，喜欢分享生活经历，适合通过生活实例、

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >

第5课 走近科学家 第3课时 他们离我们并不遥远 教案设计 2025道德与法治三年级上册.docx