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《质量守恒定律》说课稿

大城子蒙中孙宝树

《质量守恒定律》第一课时

一、教学分析

教材分析：

《质量守恒定律》是初中化学中的一个重要的化学定律，是化学定量研究的基础。在前几章节的学习中，学生已经知道了发生化学反应可以生成新的物质，但教学中并没有涉及反应物与生成物质量之间的问题。在新版教材《质量守恒定律》课题中，并不是把定律的内容直接抛给学生，而是由拉瓦锡的定量实验引发学生对化学反应前后各物质的质量的思考，通过科学探究的方法，由学生作出假设、实验探究、交流讨论、得出结论，学生接受知识变成一个自然的过程，在这一过程中也充分体现出实验探究对化学学习的重