【历史】浙江省台金七校联盟2024-2025学年高一下学期期中考试试题(解析版).pdfVIP

【历史】浙江省台金七校联盟2024-2025学年高一下学期期中考试试题(解析版).pdf

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浙江省台金七校联盟2024-2025学年高一下学期

期中考试历史试题

1.本卷共8页满分100分,考试时间90分钟。

2.答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。

3.所有答案必须写在答题纸上,写在试卷上无效。

4.考试结束后,只需上交答题纸。

选择题部分

一、选择题Ⅰ(本大题共15小题,每小题2分,共30分。每小题列出的四个备选项中只有

一个符合题目要求)

1.《西方史学史》中写道:“一般来说,古希腊历史和文明的领域内,并不存在什么能够有

权要求管辖全希腊的和某个地区的最高政治权力”即使在结盟的各个城邦之间,也是始终保

持各自的独立地位。”这反映出古希腊

A.独特的自然地理环境B.人文主义使人性张扬

C.平等互利的传统观念D.城邦政治体制的特点

【答案】D

【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间

信息可知准确时空是:古希腊。据本题材料概括得出主要结论是:希腊各城邦缺乏一个统一

的最高政治权力管辖,各城邦“始终保持各自的独立地位”。据题干“并不存在什么能够有权

要求管辖全希腊的和某个地区的最高政治权力,即使在结盟的各个城邦之间,也是始终保持

各自的独立地位”可知,材料反映出古代希腊城邦政治的特点,D项正确;“独特的自然地理

环境”、“人文主义使人性张扬”、“平等互利的传统观念”与本题的主要结论不一致,排除ABC

项。故选D项。

2.公元前18世纪,西亚地区的一部法典规定:“此后千秋万世,国中之王必遵从我在我的

石柱上所铭刻的正义言词,不得变更我所决定的司法判决,我所确立的司法裁定,不得破坏

我的创制。”这一规定

A.反映出该文明实行封建君主专制B.宣示了古巴比伦国王的至上权威

C.体现该法典特点是宣扬君权神授D.规范了埃及对尼罗河流域的统治

【答案】B

【解析】据本题次题干设问词,可知这是本质题、影响题。时空是古代(西亚)。根据“公元

前18世纪”“西亚地区的一部法典”,结合所学可知,其为汉谟拉比法典,由“必遵从我在我

的石柱上所铭刻的正义言词”“不得变更我所决定的司法判决”“不得破坏我的创制”等信息,

结合所学可知,以上规定宣示了古巴比伦国王的至上权威,B项正确;公元前18世纪西亚

处于奴隶社会,其实行的并非封建君主专制,排除A项;材料强调的是君权至上而非君权

神授,排除C项;汉谟拉比法典规范的是古巴比伦王国对两河流域的统治,而非埃及对尼

罗河流域的统治,排除D项。故选B项。

3.古罗马史学家塔西佗对日耳曼人军事首领与侍从兵间的关系作了这样的说明:保卫酋帅,

甚至将自己的军功献归酋帅的名下,这才是精忠的表现。酋帅们为胜利而战斗,侍从兵们则

为酋帅而战斗。日耳曼人首领和侍从兵之间的关系,后来一直影响中世纪西欧封建社会封君

与封臣的关系。这说明封君封臣制度

A.根植传统社会关系B.以庄园经济为基础C.产生于日耳曼地区D.维护了国家的统一

【答案】A

【解析】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:中世

纪(西欧)。据材料信息可知,古罗马史学家塔西佗所描述的日耳曼人军事首领与侍从兵间

的关系,即侍从兵对首领的忠诚和服务,首领为胜利而战,侍从兵为首领而战,这种关系后

来一直影响着中世纪西欧封建社会封君与封臣的关系。这表明封君封臣制度是在日耳曼人传

统社会关系的基础上发展而来的,有着深厚的历史根源,A项正确;封君封臣制度以庄园经

济为基础符合史实,但与材料内容无关,排除B项;西欧产生于西罗马帝国的废墟上,排

除C项;封君封臣制度在一定程度上容易导致地方割据,不利于国家统一,排除D项。故

选A项。

4.646年,日本政府颁布诏令:废除皇族、豪族个人支配土地、人民的体制、改为公地、公

民,豪族则由政府发给“食封”;建立户籍和账簿,实行班田收授法;根据租庸调制,实行统

一的新税制。上述改革措施

A.推动建立中央集权国家B.使武士集团重要性增强

C.促进日本庄园经济发展D.巩固了镰仓幕府的统治

【答案】A

【解析】根据本题次题干设问词,可知为影响题。根据题目具体时空信息可知准确时空为:

646年的日本。根据材料并结合所学知识可知,大化改新模仿唐朝制度,废除豪族特权,将

土地和人口收归国有,建立中央统一管理的行政、税收体系,奠定了日本中央集权国家的基

础,A项正确;武士

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