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数学智商测试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.12+8÷2的结果是（）

A.10B.16C.20

2.一个三角形内角和是（）度

A.90B.180C.360

3.最小的质数是（）

A.1B.2C.3

4.圆的周长公式是（）

A.C=πdB.C=2πr2C.C=πr

5.5的倒数是（）

A.1/5B.5/1C.1

6.化简比4:8的结果是（）

A.1:2B.2:1C.4:8

7.10以内既是奇数又是合数的数是（）

A.7B.8C.9

8.长方体有（）条棱

A.10B.12C.14

9.把0.25化成百分数是（）

A.25%B.2.5%C.0.25%

10.小明从家到学校要走30分钟，他7:30从家出发，（）到校

A.7:50B.8:00C.8:10

多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下哪些是轴对称图形（）

A.长方形B.平行四边形C.圆形D.三角形

2.下面哪些数是3的倍数（）

A.12B.15C.18D.21

3.计算长方形面积需要知道（）

A.长B.宽C.高D.周长

4.以下属于分数基本性质内容的是（）

A.分子分母同时乘一个数B.分子分母同时除以一个不为0的数

C.分数大小不变D.分子分母同时加一个数

5.正方体的特征有（）

A.6个面都相等B.12条棱都相等

C.8个顶点D.相对的面互相平行

6.以下运算中，结果是整数的有（）

A.5+3B.10-7C.2×4D.9÷2

7.方程的解是使方程左右两边相等的（）

A.未知数的值B.数C.式子D.代数式

8.大于0.5小于0.7的小数有（）

A.0.51B.0.6C.0.65D.0.71

9.能与2、3、4组成比例的数有（）

A.1.5B.6C.8/3D.5

10.统计数据时常用的统计图有（）

A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.圆形统计图

判断题（每题2分，共10题）

1.所有的偶数都是合数。（）

2.半径是2厘米的圆，它的周长和面积相等。（）

3.把一个分数约分后，分数的大小不变，分数单位也不变。（）

4.两个完全一样的梯形一定能拼成一个平行四边形。（）

5.0除以任何数都得0。（）

6.一件商品打八折出售，就是比原价降低80%。（）

7.圆柱的体积是圆锥体积的3倍。（）

8.一个数的因数一定比它的倍数小。（）

9.假分数都大于1。（）

10.角的两边越长，角就越大。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述小数和分数的关系。

小数和分数可以相互转化，有限小数和无限循环小数都能化成分数，分数也能通过分子除以分母化成小数。

2.如何求两个数的最大公因数？

可以用列举法，分别列出两个数的因数，找出它们共有的最大因数；也可用短除法，用公有的质因数连续去除，直到商互质，所有除数相乘就是最大公因数。

3.解释一下平移和旋转的区别。

平移是物体沿着直线方向移动，物体的形状、大小和方向都不变；旋转是物体绕着一个点或轴做圆周运动，物体的形状、大小不变，但方向改变。

4.什么是方程？

方程是含有未知数的等式，它表示两个数学式之间的相等关系，通过求解方程可以得到未知数的值。

讨论题（每题5分，共4题）

1.在生活中，哪些地方会用到比例尺？举例说明并讨论其作用。

地图绘制中用到比例尺，能将实际大范围区域按比例缩小绘制在图纸上，方便查看距离等；建筑图纸也会用，可让施工人员按比例了解建筑尺寸。作用是把大的实际距离按比例缩小到图纸上，便于规划、设计和施工等。

2.讨论为什么三角形具有稳定性，而四边形具有不稳定性，并举例它们在生活中的应用。

三角形三边固定后形状就固定，所以稳定；四边形边长不变时，角度可改变，所以不稳定。生活中自行车车架用三角形结构保证稳定，伸缩门用四边形不稳定性实现拉伸收缩。

3.如何培养学生对数学的兴趣？说说你的看法。

可以通过有趣的数学游戏，如数学棋类游戏，让学生在玩中感受数学乐趣；结合生活实例教学，如