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高作小学读书周活动方案

一、指导思想：

加强学校文化建设，倡导师生全员读书，共创书香校园，促进学生全面

发展。让好书进学校、进课堂、进生活，点燃学生的阅读激情，让每一位学

生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，

使他们在读书中健康、快乐地成长。营造书香为伴、享受教育的校园文化氛

围。

二、活动目标：

1、通过开展读书活动，让每一位师生养成良好的阅读习惯，以读书长知

识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人格，形成“人

人爱读书”的读书氛围。

2、通过开展读书活动，加强校园文化建设，深化文化积淀，不断提升办

学层次和学校文化品位。

3、通过开展读书活动，激发学生的读书兴趣，养成良好的读书习惯，让

读书渐渐成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下基础。

三、活动时间：

5月7日5月13日

四、读书节系列活动安排：

系列活动一：围绕读书周各班利用班会课召开一次读书活动主题班会。

例如好书介绍、读书心得交流等。

系列活动二：发动学生积极借阅图书，每班上报一名读书之星和读书家

庭；三年级以上的学生每人办一张读书手抄报，各班择优上报两张，学校将

进行手抄报评比。

系列活动三：发动教师积极借阅图书，要求每名教师写一篇读书心得，

将电子稿发到办公群，学校进行评比。

五、具体时间安排：

1、周二下午班会课，集中开展读书活动主题班会；

2、周四下午放学前上交学生手抄报；

3、周五下午放学前上交教师读书心得，并上报每班读书之星和读书家庭；

六、注意事项

1、在积极开展富有特色的读书活动的同时，学校要做好相关资料的收集、

整理工作。

2、充分利用校园书吧资源及网络图书资源，提倡网上读书、交流活动。

七、汇报总结阶段：

1、开展学生优秀读书活动成果展示会。（在校园内，将各班上报的手抄

报进行读书成果展示。评出一、二、三等奖。）

2、颁发各项读书活动获奖证书及奖品。

3、文字及图片资料装订成册加以保留。

高作小学教导处

2018年5月7日