分管教学副校长在全体教师会上讲话：守好教材 “主阵地”，育出会思考的学生.docx

分管教学副校长在全体教师会上讲话：守好教材“主阵地”，育出会思考的学生

各位老师，上午好！

今天咱们全体教师齐聚一堂，想和大家深入聊聊一个看似基础，却关乎咱们教学实效根本的话题——如何让教材真正成为教学的“根”，让咱们的课堂从“被动灌输”回归“主动生长”。

咱们每天和教材打交道，它是教学的“蓝本”，是无数教育专家打磨多年、浓缩知识体系精华的载体。但这段时间，通过听课、教研交流，我发现不少课堂里，教材的价值没能完全发挥出来：有的老师把教材当成“知识点仓库”，上课划重点、让学生背考点；有的老师觉得教材内容“太基础”，急于拓展课外材料，反而让学生抓不住核心。时间久了，教学就离了