2025-2026学年广东省深圳市南山区前海学校九年级上学期开学数学试卷含详解.docxVIP

前海学校2025-2026学年第一学期开学学情调研

九年级数学

本试卷共4页,20题,满分100分,考试时间90分钟．

注意事项：

1．答卷前,考生务必将自己的考场,座位号,学号和姓名填涂在答题卡和答题卷上．

2．作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑．如需改动,用橡皮擦干净后再选涂其它答案标号．

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卷各题目指定区域内．

4．考试结束后,将答题卡和答题卷交回．

一,选择题（本大题共8小题,每小题3分,共24分）

1．下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是（???）

A． B． C． D．

2．若,则下列不等式成立的是（??）

A． B． C． D．

3．一元二次方程配方后可变形为（）

A． B． C． D．

4．下列说法中,不正确的是（）

A．两组对边分别平行的四边形是平行四边形

B．对角线互相平分且垂直的四边形是菱形

C．一组对边平行另外一组对边相等的四边形是平行四边形

D．有一组邻边相等的矩形是正方形

5．如图,菱形ABCD的对角线AC,BD的长分别为6和8,则这个菱形的周长是（）

A．20 B．24 C．40 D．48

6．关于一元二次方程根的情况,下列说法正确的是（???）

A．有两个不相等的实数根 B．有两个相等的实数根

C．无实数根 D．无法确定

7．如图,学校课外生物小组的试验园地的形状是长米,宽米的矩形．为便于管理,要在中间开辟一横两纵共三条等宽的小道,使种植面积为平方米,则小道的宽为多少米？若设小道的宽为米,则根据题意,列方程为（????）

A． B．

C． D．

8．如图,在中,,,点P是内一点,,且,那么的长为（???）

A． B． C． D．

二,填空题（本大题共5小题,每小题3分,共15分）

9．分解因式：2x2﹣8=

10．五边形的内角和为度．

11．已知,是一元二次方程的两个根,则．

12．若关于x的分式方程有增根,则m的值为．

13．如图,等边三角形ABC中,放置等边三角形DEF,且点D,E分别落在AB,BC上,AD＝5,连接CF,若CF平分∠ACB,则BE的长度为．

三,解答题（本大题共7小题,共61分）

14．解不等式组：,并在数轴上表示出它的解集.

15．解方程：

(1).

(2)．

16．先化简：,然后从2,0,中选一个合适的数代入求值．

17．如图,在平面直角坐标系中,顶点的坐标分别是,,．

(1)把向右平移4个单位长度后得到对应的,请画出平移后的.

(2)把绕原点O旋转后得到对应的,请画出旋转后的.

(3)观察图形可知,与关于点________中心对称．

18．如图,在Rt△ABC中,∠BAC＝90°,D是BC的中点,,．

(1)求证：四边形ADCE是菱形.

(2)若AC＝6,AB＝8,求菱形ADCE的面积．

19．某销售商准备采购一批丝绸,经过调查得知,用元采购型丝绸的件数与用元采购型丝绸的件数相等,且一件型丝绸的进价比一件型丝绸的进价多元．

（1）一件型,型丝绸的进价分别为多少元？

（2）若销售商购进型,型丝绸共件,其中型丝绸的件数不多于型丝绸的件数,且不少于件,设购进型丝绸件．

①求的取值范围.

②已知型丝绸的售价为元/件,型丝绸的售价为元/件,求销售这批丝绸的最大利润．

20．探究：

(1)【证法回顾】

证明：三角形中位线定理．

已知：如图1,是的中位线．

求证：,．

证明：添加辅助线：如图1,在中,延长（,分别是,的中点）到点,使得,连接,请继续完成证明过程.

(2)【问题解决】

如图2,在正方形中,为的中点,,分别为,边上的点,若,,,求的长．

(3)【拓展研究】

如图3,在四边形中,,,为的中点,,分别为,边上的点,若,,,求的长．

1．D

【分析】本题考查了轴对称图形的识别,中心对称图形的识别,解题关键是掌握轴对称图形的定义,中心对称图形的定义．

根据轴对称图形的定义,中心对称图形的定义,对四个图形逐一分析,再作出判断．

【详解】

解：是轴对称图形,不是中心对称图形,故A不符合.

不是轴对称图形,它是中心对称图形,故B不符合.

是轴对称图形,不是中心对称图形,故C不符合.

既是轴对称图形又是中心对称图形,故D符合.

故选：D．

2．B

【分析】本题考查不等式的性质,熟练掌握不等式的基本性质：不等式的两边同加（减）同一个数,不等号的方向不变,不等式的两边同乘（除）同一个正数,不等号的方向不变,不等式的两边同乘（除）同一个负数,不等号的方向改变,是解题的关键．根据不等式的性质逐一进行判断即可．

【详解】解：A,,则：,原不等式不成立,不符合题意.

B,,则：,原不等式成立,符合题意