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高中人工智能教育校本课程与信息技术融合研究论文

摘要：本文旨在探讨高中人工智能教育校本课程与信息技术融合的策略与实践，分析其在提升学生信息素养、培养创新能力等方面的积极作用。通过对当前高中人工智能教育现状的分析，提出校本课程与信息技术融合的有效途径，为高中人工智能教育提供有益的参考。

关键词：高中；人工智能教育；校本课程；信息技术；融合

一、引言与背景

（一）1.当前高中教育面临的挑战

在信息时代背景下，高中教育正面临着前所未有的挑战。一方面，社会对人才的需求越来越多样化，对创新能力的培养提出了更高要求。另一方面，高中阶段学生的个性化发展需求日益凸显，传统的教育模式难以满足学生全面发展的需求