- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
高中数学讲义(选择性必修二)
数学归纳法(重难点题型检测)
【人教A版选择性必修第二册】
考试时间:60分钟;满分:100分
姓名:___________班级:___________考号:___________
考卷信息:
本卷试题共22题,单选8题,多选4题,填空4题,解答6题,满分100分,限60分钟,本卷题型针对性较
高,覆盖面广,选题有深度,可衡量学生掌握本节内容的具体情况!
一.选择题(共8小题,满分24分,每小题3分)
111
1.(3分)(2022·全国·高三专题练习)利用数学归纳法证明不等式1+++⋯+∗
232−1(≥2,∈)
的过程中,由==+1,左边增加了()
2−12
A.1项B.k项C.项D.项
1
2.(3分)(2022·全国·高二课时练习)用数学归纳法证明:12+22+⋅⋅⋅+2+⋅⋅⋅+22+12=
3
(22+1),第二步从+1,等式左边应添加的项是()
A.(2+1)2B.2+1C.(+1)2+2D.(+1)2+22
3.(3分)(2022·全国·高二课时练习)平面内有个圆,其中每两个圆都相交于两点,且每三个圆都无公
()(+1)()
共点,用表示这个圆把平面分割的区域数,那么与之间的关系为()
(+1)=()+(+1)=()+2
A.B.
(+1)=()++1(+1)=()+−1
C.D.
4.(3分)(2022·全国·高二课时练习)用数学归纳法证明“5−2能被3整除”的第二步中,=+1时,
+1+1
为了使用假设,应将5−2变形为()
A.5+3×2
您可能关注的文档
- 精品高中数学讲义 第四章 数列 章节验收测评卷(综合卷)(学生版)-(人教A版数学选择性必修二讲义).pdf
- 精品高中数学讲义 第四章 数列 重点题型章末总结(学生版)-(人教A版数学选择性必修二讲义).pdf
- 精品高中数学讲义 第五章 一元函数的导数及其应用 章节验收测评卷(综合卷)(学生版)-(人教A版数学选择性必修二讲义).pdf
- 精品高中数学讲义 第五章 一元函数的导数及其应用 重点题型章末总结(学生版)-(人教A版数学选择性必修二讲义).pdf
- 精品高中数学讲义 数列 全章综合测试卷(基础篇)(学生版).pdf
- 精品高中数学讲义 数列 全章综合测试卷(提高篇)(学生版).pdf
- 精品高中数学讲义 数学归纳法(重难点题型精讲)(学生版).pdf
- 精品高中数学讲义 拓展二:利用导数研究不等式能成立(有解)问题(学生版)-(人教A版数学选择性必修二讲义).pdf
- 精品高中数学讲义 拓展二:数列求和(学生版)-(人教A版数学选择性必修二讲义).pdf
- 精品高中数学讲义 拓展三:利用导数研究函数的零点(方程的根)(学生版)-(人教A版数学选择性必修二讲义).pdf
- 精品高中数学讲义 拓展四:构造函数法解决不等式问题(学生版)-(人教A版数学选择性必修二讲义).pdf
- 精品高中数学讲义 拓展一:利用导数研究不等式恒成立问题(学生版)-(人教A版数学选择性必修二讲义).pdf
- 精品高中数学讲义 拓展一:数列求通项(学生版)-(人教A版数学选择性必修二讲义).pdf
- 精品高中数学讲义 导数的概念及其几何意义(学生版)-(人教A版数学选择性必修二讲义).pdf
- 精品高中数学讲义 导数的概念及其意义(重难点题型检测)(学生版).pdf
- 精品高中数学讲义 导数的概念及其意义(重难点题型精讲)(学生版).pdf
文档评论(0)