小学课程《科学》三年级上册PPT课件：第二单元 空气 2.空气能占据空间吗.pptxVIP

;目录;空气;一、单项选择题

1.课堂实验中，把纸揉皱固定在杯子底部，倒过来插入水底，纸不会湿的原因是（）。

A.空气没有一定形状

B.空气占据杯中的空间

C.空气是透明的

;2.空气占据空间的性质可以方便我们的生活，比如（）。

A.①② B.①③ C.②③

;3如右图所示，拿一个塑料瓶，去掉其底部。放一个乒乓球到水里，用塑料瓶扣住水里的乒乓球。如果打开瓶盖，瓶中的水面（）。

A.没有变化

B.上升到与水槽水面相平的位置

C.上升到高于水槽水面的位置

;二、实验探究题

4.探究“空气是否占据空间”。

（1）把一团纸紧紧塞在塑料杯的底部，将塑料杯倒立竖直压入水底（如右图所示）。可能看到的现象是（）。

A.纸团变湿

B.纸团不会湿

C.杯中充满了水

;（2）在杯底扎一个孔，再次把杯子倒立竖直压入水底，这一次看到的现象是（）。

A.纸团变湿

B.纸团不会湿

C.杯中没有水;（3）用打气筒通过小孔往杯子里打气，会看到的现象是（）。

A.纸团变干了

B.杯子内的水位下降了

C.杯子内的水沿小孔喷出来了

;（4）实验结论：空气占据空间。（选填“能够”或“不能够”）?

（5）下列选项中，（）也利用了空气的上述这一特征。

A.吹气球 B.吹口哨 C.向上抛气球;