原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《古诗两首》教学设计1
教学目标：
1.学会生字，能借助注释理解生词；
2.读懂诗句意思，体会作者诗中的哲理；
3.背诵古诗，默写《题西林壁》。
教学时间：2
第一
教学内容：《题西林壁》
教学过程：
一、复习古诗的学习步骤及学习方法
学习步骤：初读感知→理解诗题→理解诗句→品读悟意境→熟读成诵
二、按学习步骤学习《题西林壁》
1.初读感知，读通读正确。
学生自己的方式读读，读通读正确，然后抽读
2．了解作者，理解读题
（1）让学生课前查阅有关资料，课上互相交流。
（2）结合注释理解读题目的意思
3．重点学生理解读句意思
补充：激趣导课
世间尤物丰富多彩，美不貹收，而且有着千丝成缕的联系，如果细心观察，
用心思考，就有可能发现万物的奥秘，认识万物的联系，本课两首诗就是作者细
心观察，用心思考发现万物的奥秘，思维两首诗，今天，我们一起来学习。
4.重点学生理解诗句意思
（1）分组合作学习，在组内各自交流自己对诗句的理解，理解诗句时，既
要借助注释，又要联系上下文，既要联系课文插图，又要补充诗中没有的一些词
句，才能正确理解诗句意思，这是理解诗句的一般方法，让学生明确方法后各自
试着理解诗句大意，然后与组内同学互相探讨。
（2）全班交流
TeachingdesignofTwoAncient
Poems1
Teaching
objectives:
1.Learnnewwordsandbeabletounderstandnew
wordswiththehelpofannotations;2.Understandthe
meaningofthepoemandunderstandtheauthors
philosophyinthepoem;3.Reciteancientpoemsand
writeInscriptionontheXilinWall.
Teachingtime:2l
essons
第一
Teachingcontent:Inscription
ontheXilinWall
Teaching
process:
1.Learningstepsandlearningmethodsfor
reviewingancientpoems
Learningsteps:firstreadperception→Understandthepoemtitle→Understandthepoem→
Understandtheartisticconception→Readandreciteitcarefully
2.FollowthelearningstepstostudyThe
QuestionofXilinWall
1.Readfirst,readthroughcorrectly。
Studentsreadthewaytheylike,readthroughcorrectly,andthen
readit
2.Understandtheauthorand
understandthereadingquestions
(1)LetstudentscheckSuShisre
文档评论（0）