铁力市2025-2026学年八年级上学期语文期中模拟试卷.docVIP

铁力市2025-2026学年八年级上学期语文期中模拟试卷

考试时间：120分钟，满分：120分

一、基础积累与运用（30分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）

A.硕果累累（lěi）鲜为人知（xiǎn）锲而不舍（qiè）

B.隽永（juàn）惟妙惟肖（xiāo）拈轻怕重（niān）

C.纨绔（kuà）钦佩（qīn）锋芒毕露（lù）

D.匀称（chèn）惟恐天下不乱（kǒng）毫不犹豫（huó）

2.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）

A.惟妙惟肖惊慌失措张灯结彩

B.相形见绌锲而不舍再接再励

C.按步就班鲜为人知锲而不舍

D.深恶痛疾气冲斗牛气急败坏

3.下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A.通过这次社区服务活动，使我受益匪浅。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.他的演讲生动有趣，给听众留下了深刻的印象。

D.是否积极参加社会实践活动，是培养青少年能力的重要途径。

4.下列关于文学文化常识的说法，有误的一项是（）（4分）

A.《论语》是儒家经典著作，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。

B.鲁迅，原名周树人，是中国现代文学的奠基人之一，代表作有《呐喊》《彷徨》等。

C.《背影》的作者是朱自清，朱自清是“五四”新文化运动的重要作家之一。

D.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等。

5.古诗文默写。（10分）

（1）__________，谁家玉笛暗飞声。

（2）__________，化作春泥更护花。

（3）________________，思而不学则殆。

（4）________________，自缘身在最高层。

（5）《桃花源记》中描写桃花源美丽景色的句子是：________________，________________。

6.语言表达。（5分）

为了迎接即将到来的校运会，请你为班级设计一条宣传标语。

二、阅读理解（40分）

（一）阅读下面的诗歌，完成7-8题。（8分）

静夜思

[唐]李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

7.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（4分）

8.请赏析“举头望明月，低头思故乡”一句。（4分）

（二）阅读下面的文言文，完成9-12题。（12分）

《论语》节选

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

9.解释下列加点词语的意思。（4分）

（1）学而时习之，不亦说乎？__________

（2）有朋自远方来，不亦乐乎？__________

（3）人不知而不愠，不亦君子乎？__________

（4）温故而知新，可以为师矣。__________

10.翻译下列句子。（4分）

（1）学而不思则罔，思而不学则殆。

（2）人不知而不愠，不亦君子乎？

11.老师经常教导我们要“温故而知新”，请结合你的学习实际，谈谈你对这句话的理解。（4分）

（三）阅读下面的现代文，完成13-16题。（20分）

《背影》节选

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

13.文中画横线的句子运用了哪些描写方法？有什么作用？（4分）

14.文中“我”为什么“看见他的背影，我的泪很快地流下来了”？（4分）

15.请结合文章内容，谈谈你对文中父亲形象的理解。（6分）

16.请结合文章内容，谈谈你对“背影”这一主题的理解。（6分）

三、写作（50分）

17.题目：那一次，我懂得了_______

要求：先将题目补充完整，然后作文。文体不限（诗歌除外），不少于600字。

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简要答案

一、基础积累与运用（30分）

1.C

2.A

3.D

4.B

5.(1)谁家玉笛暗飞声(2)拾级而上(3)学而不思则殆(4)不畏浮云遮望眼(5)芳草鲜美落英缤纷

6.答案示例：团结拼搏，共创佳绩！

二、阅读理解（40分）

（一）7.表达了诗人对故乡的思念之情。

8.运用“举头”和“低头”的动作描写，形象地表