班级文化建设常州北郊初中赵霞.pptVIP

;什么是文化;班级文化是一个班级的灵魂，

是每个班级所特有的。;;班名;共同愿景：

做人如水，做事如山;班训：;班徽：;班歌：;教育领域关键词;班级文化建设

路在何方;我们的思考：;班级网站;;我们的教育正在进行一场深刻的变革，这场变革的核心，一个是教学的重心从教师转移到学生身上，另一个便是教育模式的重建。;自主学习;七年级班级行动目标：;说说做法;说说做法;每一个你都很重要

每一个你都有自己的特长

每一个你都渴望成功;晨读—一天自主管理的开始;;;;我们的早读课

王艺叠

“把默写纸拿出来！马上进行默写。”张嘉茵走到讲台前，声音盖过窃窃私语，洪亮清脆地传进我的耳朵。张嘉茵的一句话无疑是一块石头扔进了平镜般的小池，班级小小的混乱了。“安静！都站起来！thegoodworksofart，预备，起”她的声音更响亮了，座位上的人都自觉把话咽了下去，配合地站起来，开始高声朗读。读了两三遍，张嘉茵就叫我们坐下，她沉吟着环顾了一周，我就知道接下来要挑人上黑板默写了，似乎听到了有人在咽口水的声音。她短暂地思索了片刻，说道：“乔一凡，戚博成，小心怡，张子凡，快点上来默写。”他们犹犹豫豫，似乎经过一场心理斗争，才走上去，我不知道没有点到我是该庆幸，还是可惜。我抽出自默本，和所有人一样等待着张嘉茵的第一个词组。。。。。。

“呼~~~~~”深呼一口气，总算默完了，有的同学还在苦苦思索，紧皱着眉头泄露了他的心事；有的同学还在冷静地检查；有的同学对自己非常的自信，没有检查也不思索。“组内互相批。”这样又点了几个人上去批，我也没有在意，忙着改错题。

接下来又默了几轮，没有上去默，却也去批了一次。一曲铃声响起，早读也就结束了。

清新的早晨，我们自我管理，自我学习，青春少年们焕发出活力，智慧与一丝理性，形成如此和谐的景象。;指导思想;说说做法;

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;小组建设融合数字化;数字化班集体的成长探索之路;新亮点;新亮点;新亮点;新亮点;新亮点;新亮点;数字化班集体的成长探索之路;;;;数字化班集体的成长探索之路;晨会课是班主任强化班级建设，加强学生思想品德、学习行为规范的教育课程，它为学生的成长起到潜移默化、持之以恒的熏陶作用。;行动目标;行动策略;行动策略;第四周：弟子规（二）（9.24）

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