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高中语文批判性写作教学与思维品质培养的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文批判性写作教学与思维品质培养的实践策略，通过分析当前语文写作教学中存在的问题，提出有针对性的教学方法和措施，以促进学生思维品质的提升。

关键词：高中语文；批判性写作；思维品质；实践研究

一、引言

（一）1.当前高中语文写作教学中存在的问题

面对日益复杂多变的社会环境，高中语文写作教学面临着诸多挑战。首先，学生在写作过程中往往缺乏批判性思维，对于所给话题缺乏深度思考，导致文章内容空洞，观点肤浅。这种现象的出现，很大程度上是由于教师在教学中过于注重技巧和形式的培养，而忽视了思维品质的培养。以下将从三个方面分析这一问题。