山东省考试行测练习题.docxVIP

山东省考试行测练习题

言语理解与表达

1.面对基层治理难题，当然不能因为利益的______而将其束之高阁，也不能因为情感的______而长期“一事一议”。否则，一些问题可能会______，失去改革的最佳“窗口期”，最终损害的还是群众的利益。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A.冲突纠纷积习难改

B.牵扯阻扰根深蒂固

C.羁绊纠葛积重难返

D.束缚阻隔积习深重

答案：C。第一空，“利益羁绊”为常见搭配；第二空，“情感纠葛”也很合适；“积重难返”指长期形成的不良的风俗、习惯不易改变，也指长期积累的问题不易解决，符合问题会不断积累最终错过改革窗口的语境。A项“积习难改”侧重习惯难改，不符合问题积累语境；B项“阻扰”一般搭配人，不是情感；D项“阻隔”与情感搭配不当。

2.媒体和科学家所追求的目标是不一致的：媒体追求的是新闻性，而科学则需要______的方法。新闻记者们需要用通俗的标题来传达简单而新奇的内容，而科学方法则强调知识的积累、不同术语间的细微差别和对一切事物的质疑态度。然而，等到某一领域的科学知识真正到了值得用来投资或能够改变生活的时候，这些早就变成______了。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A.系统不刊之论

B.理性泛泛之谈

C.简洁齿牙余论

D.严谨明日黄花

答案：D。第一空，科学强调严谨的方法，与前文媒体追求新闻性对比；第二空，“明日黄花”比喻过时或无意义的事物，当科学知识值得投资或改变生活时，之前媒体传播的内容就过时了。A项“不刊之论”指正确的、不可修改的言论，与文意不符；B项“泛泛之谈”指一般化地泛泛地谈谈，不能体现过时；C项“齿牙余论”比喻随口称誉的话，也不符合语境。

3.当下的功夫片质量普遍粗糙，丢失了功夫片______的优良传统。此外，一些功夫片过于强调动作，未找到更新的故事表达方法，使得作品越来越套路化，造成了生产和消费之间的______，这些都是导致部分中国功夫片遭遇市场困境的原因。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A.精雕细琢错位

B.脚踏实地脱节

C.革故鼎新鸿沟

D.一丝不苟差异

答案：A。第一空，“精雕细琢”与“质量普遍粗糙”形成对比，体现功夫片原来应有的优良传统；第二空，生产套路化和消费需求不匹配就是一种“错位”。B项“脚踏实地”强调做事踏实，与质量好坏无关；C项“革故鼎新”指除去旧的，建立新的，不符合语境；D项“差异”程度太轻，“错位”更能体现不匹配。

4.无论是抖音的口号“记录美好生活”，还是快手的口号“记录世界记录你”，无不在强调短视频的记录功能，从这个意义上来讲，短视频具有和纪录片类似的功能。从微观视角来看，短视频记录的只是一些碎片化的内容，但是从宏观视角来看，短视频记录的却是一个时代的整体风貌。不同于纪录片，短视频的记录是一种拼图式记录，它聚合与拼贴了普通个体对生活瞬间的碎片化记录，以其丰富多样的视角合力记录了一个时代的整体风貌。

这段文字意在强调：

A.短视频与纪录片的不同之处

B.短视频和纪录片都具有记录功能

C.短视频记录一个时代的整体风貌

D.短视频记录的是碎片化内容

答案：C。文段先指出短视频有记录功能，接着通过“但”转折强调从宏观视角看短视频记录的是一个时代的整体风貌，后文进一步解释，所以重点是短视频能记录时代整体风貌。A项不是重点；B项只是文段开头引入内容；D项是转折前微观视角的内容，非重点。

5.古汉语在我国中小学、大学有着完善的教育方案，而艺术类及其他非文学专业到了硕博阶段，对此却缺少了必要的定性要求。虽然现在个别院校继续展开古汉语教学，但仅仅作为选修课程，而外语课程的设置，从孩童阶段直到硕士、博士研究生阶段，都是以必修课的形式贯穿始终。课程设置不平衡，使得外国语和古汉语教学产生严重失衡，导致了古汉语走向教学的边缘。

这段文字体现的观点是：

A.应将古汉语作为必修课纳入艺术类等硕博研究生的教学中

B.应完善中小学古汉语教育方案

C.应逐步取消硕博研究生外语必修课

D.应加强对中小学古汉语的教学

答案：A。文段指出艺术类及非文学专业硕博阶段古汉语缺少定性要求，课程设置不平衡使古汉语走向教学边缘，所以应将古汉语作为必修课纳入艺术类等硕博研究生教学中。B、D项是中小学阶段，不是文段重点；C项取消外语必修课过于绝对。

判断推理

6.甲、乙、丙、丁四人讨论本班同学完成作业的情况。甲说：班里所有同学都写完了作业。乙说：如果小李写完了作业，那么小赵就没有写完作业。丙说：小李写完了作业。丁说：班里有人没有写完作业。

已知四人中只有一人说的不对，那么可推出下列哪项？

A.甲说的不对，小赵没有写完作业

B.乙说的不对，小李写完了作业

C.丙说的不对，小赵没有写完作业

D.丁说的