浙江省湖州市吴兴区2024-2025学年四年级下学期语文期末试卷.docxVIP

浙江省湖州市吴兴区2024-2025学年四年级下学期语文期末试卷

阅卷人

一、【卷首语】网学们，让我们四顾本学期开展过的语文学习活动，一起感受学习语文的乐趣！要保持宇迹端正、卷面整洁哦！积累与运用（37分）

得分

同学们围绕“成长”发表了各自的看法，一起参与吧！

小胡：成长或许不xūyào____做什么jīngtiāndòngdì____的大事，我们只要像小树一样nǔlì____扎根，认真学习，锻炼身体，就会拥有jiànkāng____的枝干。坚持做好每件小事，终会让我们绽放cànlàn____的笑容。

小州：成长是学会感受爱。鼓励是爱，学习退步时，妈妈对我说：“____。多读多背，知识就不会（忘记忘怀）。”责任是爱，在我的精心照顾下，生病的小狗重新（焕换）发活力，我心底暖暖的。

各方面全面发展，是班级的领头羊；西西对待学习一丝不苟，一点错误也不放过；班长小丁工作严格、负责，是出了名的铁公鸡：还有小雨平时总是举止文雅，待人彬彬有礼。

小兴：成长是保持初心，就像我最喜欢的这句诗“洛阳亲友如相问。一片冰心在玉壶”一样。

1．看拼音写词语，将小胡的观点补充完整。

2．读一读小州的观点，先找出括号内正确的字词；再想一想，填入横线处最恰当的一项是（）。

A．十年磨一剑，霜刃未曾试

B．不论平地与山尖，无限风光尽被占

C．少年不知勤学苦，老来方知读书迟

D．学习不怕很底浅，只要迈步总不迟

3．读读小吴的观点，语段中加点词使用不恰当的一项是（）。

A．领头羊 B．一丝不苟 C．铁公鸡 D．彬彬有礼

4．将小兴说的这句诗认真抄写在方框里，也送给自己作为勉励。

小吴：成长是向岗样学习。婷婷是举止文雅，待人彬能有礼。

本学期大家一定都缘制了诗集，开展了相关活动。一起来回顾吧。

5．诗集中可以摘录诗人资料。以下资料有三处错误，请用修改符号修改。

艾青是中国现代著名的诸人。他曾法国文学艺术最高勋章。双据资料记载，艾青一生创作了大量作品，包括诗歌、散文和小说等……

6．同学们将右边的三首诗歌编排在一起，这样分类的依据是（）。

《白梅》（叶春宁）

《第一次的茉莉》（泰戈尔）

《小蓝花》（艾青）

A．依据作者分类 B．依据内容分类

C．依据形式分类 D．依据季节分类

7．读这一节诗，我感受到：____。

妈妈，住在云端的人对我唤过：“我们从理的时候将戏到白日终土。我们与黄金色的曙光游戏……”

但是我知追一外北这更好的游戏。妈妈。

我做云，你做月亮。

我用两只手遮盖作，我们的星期就是青碧的天空。

——【新月朵·云与波】

《新月集》中还记录了许多孩子做的有趣的事，其中没有提到的情节是____。

A．幻想自己是金色花 B．用沙子盖房，用枯叶竭小船

C．和号哥商量要去捉月亮 D．与流浪猫玩捉达藏

8．诗句运用；我们所读的诗歌，在很多生活场景里都能运用，请你一起填一填。

盛夏的校园，大树撑开伞盖，摇着油亮的叶子，这满园的绿色，正如艾青所说的“所有的绿集中起来，，，。突然一阵风，，所有的级就整齐地……”这时，下课铃响，一年级的孩子们跑进校园小农场，和蝴蝶玩起捉迷藏。这景象，不禁让人想起古诗“，。”

9．这学期你一定也尝试过写诗。请你照样子写一写，并试着朗读。

春天的早晨，

怎样的可爱呢！

融冶的风。

飘扬的衣袖，

静悄的心情。

夏天的校园，

怎样的啊！

，

，

的心绪。

朗读这首诗，应用的语气。

A气势高昂

B干持严肃

C轻快舒缓

D低沉急促

10．同学们要表演成语故事，下列准备工作对应的成语依次是（）。

道具：绳子、锥子

玩景：挑灯夜读

人物：吕朵

道具：竹简卷牡

场景：夜晚。家中场边

合词：甘着这微弱的光，或又能看完这本书了！

A．悬梁刺股——囊萤夜读——凿壁偷光

B．铁杵成针—凿壁偷光—程门立雪

C．悬梁刺股—手不释卷—凿壁偷光

D．凿壁偷光—手不释卷——悬梁刺股

阅卷人

二、阅读与鉴赏（33分）

得分

阅读理解

灰尘的旅行

①灰尘是地球上永不轰倦的旅行者，它随空气的动荡而飘动。在宁静的空气里。灰尘硬慢落到屋顶、门窗和地板上，风又把它们吹送到遥远的地方去。我们的周围处处都有它的行踪。真正没有灰尘的空间，只有在实验室里才能制造出未。

问题①：画横线的这句话是什么意思？

问题②：这样说的科学依据是什么？

②在晴朗的天空下，灰尘几乎是看不见的。只有在