（23页PPT）圆明园的毁灭情境题.pptxVIP

第四单元主题：爱国情怀;今天我们一起参与以“浓浓爱国情”为主题的圆桌讨论会，请根据要求完成下面的任务。;任务一：讨论前的准备（训练重点：掌握高频句）;小全：曾经jǔshìwénmínɡ（）的圆明园，英法联军将不计其数的奇珍异宝都掠走，不能搬运的全部破坏掉。为了xiāohuǐ（）zuìzhènɡ（），侵略者奉命在园内放火。那些金璧辉煌的ɡōnɡdiàn（）1风格各异的jiànzhù（）2充满诗情画意的景物，就这样tǒnɡtǒnɡ（）化为一片灰zzd烬/zzd。;小轩：通过你的描述，我对侵略者的强盗行径更加愤恨。

小彤：我课上讲的“圆明园的毁灭是中国文化史上不可zzd估/zzd量的损失，也是世界文化史上不可zzd估/zzd量的损失”这句话。;（1）看拼音，写词语。;（2）下面加点字读音错误的一项是()。;（3）小全在朋友圈中发表的这段文字有一个错别字，请你用“3”圈出来并帮他改正：()。;（4）下列词语不适合形容ɡōnɡdiàn的是()。;（5）帮助小全在这段文字中的方框里填上合适的标点符号。;（6）结合课文和相关讨论，用几个词语来形容得知圆明园就这样化为一片灰烬时的心情。

____________________________;①“不可估量”的意思是__________；“不可估量”让我们体会到毁灭的______之情。

课上讲的这句话的时候，可以读得慢一些，语调______一些，以体现______的心情。;③仿照句子，用上“是……也是……”写一写圆明园昔日的辉煌。

____________________________________________________________________________;任务二：梳理课文（训练重点：理清脉络）;任务三：研读精彩片段，体会爱国之情（训练重点：结合资料，体会课文表达的思想感情）;圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着某省市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

;圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。;（1）下列诗句与片段描述的内容相吻合的是哪一项？();（2）结合资料一中“绝代豪华，名园萃”，用四字词语概括你想象中的圆明园昔日的辉煌：__________、___________、__________、__________。;（3）课文题目为“圆明园的毁灭”，文字描写圆明园昔日的辉煌，这样写的目的不包括()。;（4）画“____”的部分运用了表示时间的词语，请你分析这些词语的作用。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________;（5）读了片段和资料二，作为中国少年，你有什么感受？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________;任务四：活动总结（训练重点：古诗积累）