难点详解人教版八年级上册物理《长度和时间的测量》章节练习试题(解析卷).docxVIP

难点详解人教版八年级上册物理《长度和时间的测量》章节练习试题(解析卷).docx

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人教版八年级上册物理《长度和时间的测量》章节练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、用一把尺子测量某物体的长度,一般要测量三次或更多次.这样做的目的是?(???)

A、减小由于观察时视线倾斜而产生的误差

B、减小由于刻度尺不精密而产生的误差

C、减小由于估测而产生的误差??

D、避免测量中可能出现的错误

2、用刻度尺测物体的长度时,下列要求错误的是

A.测量时,刻度尺不能歪斜

B.测量时,必须从刻度尺的零刻度线处量起

C.读数时,视线应与尺面垂直

D.记录测量结果时,必须在数字后面写上单位

3、图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形,该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是

A、?1cm、5.50cm;???????B、?1cm、8.30cm;

C、?1mm、8.30cm?;?????D、?1mm、2.80cm.

4、有关误差的下列说法中,正确的是

A.误差只能减小,而不能消除?????

B.测量可以做到没有误差

C.测量中采用多次测量求平均值的方法,可以消灭误差

D.测量中的误差是由于错误而造成的,因此是可以避免的

5、小明在2021年鲁能巴蜀中学体育中考模拟测试中,身高的读数为168,则小华的身高应记录为(??)

A.168m??B.168cm??C.168dm?D.168mm

6、小明在记录一些长度的测量结果时,忘记了写单位,试判断下列哪个数据的单位是cm

A.物理书的长是2.25???B.一支圆铅笔的直径是7.1

C.茶杯的高度是9.5???C.黑板的宽是1.28

7、描述宇宙天体间的距离,最常用的单位是:

A.年;?????B.光年;????C.纳米;????D.千米.

8、用最小刻度为毫米的刻度尺,测量同一物体的长度,以下几种记录数据中正确的是

A.50.40毫米?B.50.6毫米?C.50.5毫米?D.5.050厘米

9、下列有关误差的说法中.正确的是???(?)

A.多次测量取平均值可以减小误差?B.误差就是测量中产生的错误

C.只要认真测量,就可以避免误差?D.选用精密的测量仪器可以消除误差

10、下表是国家标准鞋码与脚长对照表,表中“光脚长度”的单位是

鞋的尺码

36

37

38

39

40

光脚长度

230

235

240

245

250

A.m?????B.cm????C.nm????D.mm

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、单位换算:8.5m=???cm;?36000nm=???km?15cm3=??m3。

2、小明测量小球的直径,记录的数据分别是:2.41cm、2.43cm、2.40cm、2.42cm,这个球的直径是????。

3、如图,被测物体的长度在???mm到?mm之间。按精确测量的读数要求,被测物体的长度是????。

4、如图所示,此刻度尺的分度值是_________cm,测得木块的长度是_________cm.

5、在测量中,?值与??值之间的差异称为误差。我们通常采用????????的方法来减小误差。

6、“采用最新技术制成的纳米机器人小得像跳蚤一样”,“离太阳系最近的‘恒星’距我们约4.3光年”。这里提到的“纳米”、“光年”都是????的单位;物理课本每张纸的厚度是0.073?????。

7、一个轮子的半径为25厘米,绕学校跑道滚一周,轮子转了255转,校道的周长是_________米。

8、某同学用卷尺测自己的身高为1.724m,那么这卷尺的分度值是_____,数据中的准确值是_____,如果改用cm作单位,该同学的身高应记为_____cm。

9、使用刻度尺之前应对刻度尺进行观察:(1)观察它的???????;(2)观察它的?????;(3)观察它的???????。

10、用如图所示的刻度尺测量物体的长度,这把刻度尺的分度值是??,所测物体的长度为??cm。

三、实验探究(5小题,每小题6分,共计30分)

1、有一段40cm长的细铜丝,你能想办法用刻度尺测出它的直径吗?写出所需的器材和实验步骤.

器材:_______________________________________

实验

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