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小学科学教学地球专题练习题

小学科学地球专题练习题：探索我们的蓝色家园

地球，我们共同的家园，它的神秘与浩瀚一直吸引着人类的目光。在小学科学的学习中，地球知识是启迪孩子们认识世界、探索自然的重要窗口。通过一系列精心设计的练习题，不仅能帮助孩子们巩固所学知识，更能激发他们对地球科学的好奇心和探索欲。以下练习题旨在覆盖小学阶段地球专题的核心知识点，注重知识的系统性与趣味性结合，希望能为教学工作提供有益的补充。

一、探索我们的家园——地球的模样

我们脚下的这片土地，头顶的这片天空，共同构成了我们赖以生存的家园——地球。它是什么形状的？有多大呢？

1.填空题：

*我们居住的星球叫做（）。它是一个巨大的（）体。

*古代人认为“天圆地方”，后来，人们通过观察（）（例如：在海边看远方驶来的船，总是先看到桅杆，后看到船身）和（）的环球航行等事实，逐渐认识到地球是一个球体。

*地球的平均半径约为（）千米，赤道周长约为（）千米。（这里可以用“约几千千米”、“约四万千米”等模糊但符合小学生认知的表述，避免出现四位以上精确数字）

2.判断题：

*地球是一个正球体。（）

*站得越高，看得越远，这也能说明地球是圆的。（）

3.简答题：

*你能用日常生活中的现象或简单的实验来证明地球是球形的吗？（至少写出一种）

二、地球的“小动作”——自转与公转

地球并非静止不动，它时刻都在进行着两种重要的运动，正是这些运动造就了我们身边许多奇妙的现象。

1.填空题：

*地球像一个陀螺一样，围绕着一根假想的轴不停地旋转，这种运动叫做（）。地球自转的方向是（）（填“自西向东”或“自东向西”）。

*地球自转一周大约需要（）小时，也就是我们通常说的（）。

*由于地球的（）（填运动方式），产生了昼夜交替现象。

*地球在自转的同时，还围绕着（）不停地公转。地球公转的方向是（）。

*地球公转一周大约需要（）年，也就是我们通常说的（）。

*由于地球的（）（填运动方式）和地轴是倾斜的，产生了四季更替现象。

2.选择题（单选）：

*我们每天看到太阳东升西落，主要是因为（）。

A.太阳在围绕地球转B.地球在自西向东自转C.地球在自东向西自转

*一年有春、夏、秋、冬四季，这与下列地球的哪种运动有关（）。

A.地球自转B.地球公转C.地球既不自转也不公转

3.连线题：

*将下列现象与对应的地球运动方式用线连起来。

昼夜交替现象地球公转

四季更替现象地球自转

日月星辰东升西落

三、地球的“身体”构造与表面风貌

地球就像一个复杂的“生命体”，有着独特的内部结构和多姿多彩的表面形态。

1.填空题：

*地球从外到内可以大致分为（）、（）、（）三个圈层。我们生活在（）的表面。

*地球表面有连绵起伏的（），有宽广平坦的（），有深邃的（），还有蜿蜒的（）。（填地形类型）

*地球上的水体主要包括（）、（）、（）等，其中（）是地球上最大的水体。

2.判断题：

*地壳是地球最外面的一层，它非常坚硬，而且各处厚度都一样。（）

*海洋面积比陆地面积大得多。（）

3.识图题（此处可配合提供简单的地球内部结构示意图或地表地形示意图）：

*（若提供地球内部结构示意图）请在图中标出地壳、地幔、地核的位置。

*（若提供地表地形示意图）请说出图中A、B、C分别代表的地形名称。

四、保护我们唯一的家园——地球

地球是我们人类和其他生物共同的家园，保护地球环境是我们每个人的责任。

1.简答题：

*我们身边有哪些破坏地球环境的行为？（至少举两个例子）

*作为小学生，我们可以为保护地球做些什么？（至少写两条建议）

2.拓展与思考：

*为什么说“我们只有一个地球”？谈谈你的理解。

参考答案与提示

（此处应提供上述练习题的参考答案，以及部分题目的解题思路提示，帮助教师或家长进行辅导。例如：）

一、探索我们的家园——地球的模样

1.地球，球；月食，麦哲伦；（此处半径和周长用约数，如“六千多”、“四万多”）

2.×，√

3.（提示：如登高望远、月食时地球在月球上的影子是圆形、环球航行等）

二、地球的“小动作”——自转与公转

1.自转，自西向东；24，一天；自转；太阳，自西向东；1，一年；公转

2.B，B

3.昼夜交替现象——地球自转；四季更替现象——地球公转；日月星辰东升西落——地球自转

三、地球的“身体”构造与表面风貌

1.地壳，地幔，地核，地壳；山地，平原，海洋（或盆地），河流（或山脉等，合理即可）；海洋，湖泊，河流（合理即可），海洋