3.1分子和原子课件--2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册.pptxVIP

课题1分子和原子;知识点一、分子

1.物质是由等微观粒子构成的。现在我们通过先进的科学仪器不仅能够观察到一些分子和原子,还能移动。?

2.微粒的性质(以分子为例)

(1)分子的体积和质量通常都很①。?

(2)分子间有,其大小受温度、压强等因素的影响。同一物质三态变化的实质就是温度、压强的变化而导致分子间间隔的改变。?

(3)分子总是在,且温度越高,分子的运动速率。这是因为在受热的情况下,分子能量,运动加快。?;知识点二、分子可以分为原子

1.分子与原子的比较

注意:分子不一定比原子大。分子由原子构成,从这一角度分析,分子一定比构成它的原子大;但是如果将分子与其他原子比较,则也有可能是原子比分子大。;2.从分子和原子角度区别下列几组概念;【微点拨】

①分子的体积虽然很小,但不随外界条件(如温度、压强)的变化而变化。

②分子只能保持物质的化学性质,不能保持物质的物理性质。物质的物理性质需要大量分子聚集在一起共同体现,单个分子不能体现物质的状态、颜色、气味等。

③“最小”是指在化学变化中原子不可再分,离开化学变化这一条件,原子则不是最小粒子,还可以分为更小的粒子。

④混合物中各种不同物质的分子相互不发生化学反应,宏观上表现为混合物中各物质都保持着各自原有的性质。;知识点1分子、原子

1.对下列课本图片的认识错误的是()。

A.硅是由硅原子构成的

B.分子、原子都是构成物质的微观粒子

C.只有通过现代科学仪器才能使硅原子运动

D.品红扩散是分子运动的结果;2.分子和原子的主要区别是()。

A.分子大,原子小

B.分子可以直接构成物质,而原子不能

C.分子可以分为原子,而原子不能再分

D.在化学变化中,分子可分而原子不可分

;知识点2分子、原子的基本性质

3.在“天宫课堂”中,王亚平将泡腾片放进蓝色水球之中,产生了很多小气泡,闻到阵阵香气。“闻到阵阵香气”的主要原因是()。

A.分子间有间隔

B.分子在不断运动

C.分子的体积变大

D.分子的质量变小

;4.下列对宏观事实的微观解释不正确的是()。

A.水和过氧化氢的化学性质不同——分子构成不同

B.品红在热水中比在冷水中扩散更快——温度升高,分子运动加快

C.50mL水和50mL酒精混合,总体积小于100mL——分子之间有间隔

D.水银温度计受热度数上升——汞原子受热体积变大

;知识点3从微观角度认识纯净物和混合物

5.如果用“”和“”分别表示氢原子和氧原子,则下列图中表示混合物的是()。

知识点4分子可以分成原子

6.下图表示两种气体在一定条件下发生化学反应的微观示意图(图中“”和“”分别代表不同的原子)。则下列说法错误的是()。

A.分子可分解为原子

B.反应后生成两种物质

C.反应前后原子的种类没有改变

D.原子可以重新结合成新的分子;知识点5微粒图像的分析及应用

7.下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同的原子。下列说法错误的是()。

A.此反应为化合反应

B.原子在化学变化中是不可分的

C.图中生成物有2种

D.在化学变化中,分子分成原子,原子重新结合成分子

;[课时达标练]

1.用分子的观点解释下列现象,不合理的是()。

A.食物变质——分子种类发生了变化

B.汽油挥发——分子大小发生了变化

C.热胀冷缩——分子间间隔改变

D.花香四溢——分子在不停地运动

2.下列宏观现象和微观解释不一致的是()。

A.水蒸发变成水蒸气——水分子体积变大

B.6000L氧气通过加压能装入40L的钢瓶中——分子之间有间隔

C.一滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小

D.湿衣服在阳光下比在阴凉处干得更快——温度越高,分子运动越快

;3.右图是84消毒液发生反应的微观示意图(每个小球代表一个原子),下列说法正确的是()。

A.反应物由原子直接构成

B.生成物是混合物

C.该反应是化合反应

D.反应后生成的微粒个数比为1∶2∶1

4.常压下,在密闭容器中水蒸气冷凝时,温度与时间的关系如图所示,①、②、③表示水在不同时刻的存在状态,下列有关判断正确的是()。

A.①→②→③过程中,水分子本身没发生变化

B.水分子间的间隔:①③

C.状态③的水分子不再运动

D.水分子的运动速率:②①

;[思维拓展练]

5.某期刊报道了一种微型发电机,可以将室温液体中的分子运动转化为电能,它有望为低功率设备提供一种清洁且无处不在的能源。基于此,化学兴趣小组对分子的基本性质开展了如下探究。

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