大学生数字素养 配套课件_201-300.pptxVIP

实操模拟

请根据本学期的课程制作一个学期任务清单

任务目标

通过具体活动提升学生时间管理能力，确保学习任务按时完成。

任务步骤

课程梳理：列出本学期所有课程的名称。

任务分解：根据教学内容划分出主要的学习模块或章节。

时间规划：为每个学习任务设定预计完成的时间节点。

清单整理：将所有学习任务整理成一份任务清单。

定期回顾与调整：定期回顾任务清单，根据实际情况调整

学习计划和任务安排，确保学习进度与课程要求保持一致。

第八章：

数字守护者

数字安全保护与伦理规范--

章节结构

关键词

网络攻击

网络暴力

网络诈骗

网络谣言

个人信息保护

知识产权

主题思想

从社交媒体到在线学习平台，从电子邮件到云

重要性端存储，大学生的数字足迹无处不在，因此必

须增强数字安全素养，提高自我保护意识。

本章详细剖析了大学生面临的常见数字安全威

胁，并解析相关法律规范，为其提供切实可行

伦理规范

的数字安全保护方案，帮助大学生在数字时代

里更加安心地生活与学习。

目录

01网络攻击04网络谣言

02网络暴力05个人信息保护

03网络诈骗06知识产权

场景引入

小安的数字安全之旅

n1分析

大学生小安在科技公司实习期间，先后经历网络攻击、

个人信息泄露、网络诈骗、网络谣言、网络暴力和知

产侵权等问题，让他深刻认识到数字安全的重要性。

警示

鉴于小安的经历，在信息繁杂的互联网时代，大学生

需要全面了解数字安全及法律法规知识，学会有效保

护自己在网络空间中的权益。

01

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网络攻击

案例思考

大学生应如何平衡技术能力与法律道德约束，在使用数字技术时避免对他人或社会造成危害？

2022年11月8日13时30分，刚毕业的大学生魏某某在自己家中使用笔记本

电脑，侵入了榆林市某有限公司OA自动化办公系统腾讯云服务器并植入

木马病毒，将系统内的数据破坏，导致