山东省寿光市现代中学2024-2025学年初三下学期化学试题独立作业1含解析.docVIP

山东省寿光市现代中学2024-2025学年初三下学期化学试题独立作业1含解析.doc

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山东省寿光市现代中学2024-2025学年初三下学期化学试题独立作业1

考生请注意:

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题(本大题共10小题,共20分)

1.根据下表中氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度,判断下列说法不正确的是

温度/°C

10

20

30

40

溶解度/g

氯化钠

35.8

36.0

36.3

36.6

碳酸钠

12.2

21.8

39.7

53.2

A.氯化钠的溶解度曲线和碳酸钠的溶解度曲线交点温度在20℃~30℃之间

B.20℃时,在50g的水中加入12.2g碳酸钠,充分搅拌后得到的是饱和溶液

C.20℃时,无法配制溶质质量分数超过26.5%的氯化钠溶液

D.氯化钠中混有少量碳酸钠,可以采用降温结晶的方法除去碳酸钠

2.如图是五种粒子的结构示意图,下列说法错误的是()

A.图中粒子共能表示四种元素

B.图中表示阴离子的是c、e

C.图中b粒子的化学符号为Mg2+

D.图中d粒子在化学反应中易失去电子

3.下列实验方案能达到实验目的是

A.测定空气中氧气的含量

B.探究燃烧的三个条件

C.探究铁生锈的条件

D.探究同种溶质在不同溶剂中的溶解性

4.在①合金、黄铁矿、石油、纯碱;②N2、P、Mg、O3;③Al2O3、Fe3O4、CuO、SO3。三组物质中,每组有一种物质在分类上与其他物质不同,这三种物质分别是()

A.纯碱、Mg、SO3 B.黄铁矿、Mg、Al2O3

C.合金、O3、Fe3O4 D.纯碱、P、SO3

5.下图是制备乙烯的微观示意图,下列说法正确的是

A.转化过程中有三种氧化物

B.该反应过程属于置换反应

C.转化中甲和乙的质量比为1∶1

D.转化中硫酸溶液的pH逐渐减小

6.科学探究中常用到推理的方法。根据下列实验事实推出结论正确的是()

编号

实验事实

实验结论

A

某溶液使酚酞溶液变红

该溶液一定是NaOH溶液

B

某物质可以导电

该物质一定是金属单质

C

常温下,测定某溶液的PH=3

该溶液一定呈酸性

D

某气体不能使带火星的木条复燃

该气体一定不含氧气

A.A B.B C.C D.D

7.如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,下列分析不正确的是()

A.t2℃时,125gb的饱和溶液中含有b物质25g

B.t3℃时,分别将等质量的a、b饱和溶液降温至t2℃,析出的固体质量关系是:ab

C.分别将t1℃时a、c的饱和溶液升温到t2℃,均变为不饱和溶液

D.a中含有少量b时,可采用冷却a的热饱和溶液的方法提纯a

8.下图表示三种物质在密闭容器中反应前后质量比例的变化,下列说法正确的是

A.该反应中CaO起催化作用 B.该反应中CO2是生成物

C.该反应是复分解反应 D.该反应是化合反应

9.对1molN2的理解错误的是()

A.它与1molO2所含的原子个数相同 B.与CO的摩尔质量相等,都是28

C.含有2mol氮原子 D.约含6.02×1023个N2

10.与元素化学性质最密切的是()

A.质子数 B.相对原子质量 C.最外层电子数 D.中子数

二、填空题(本大题共1小题,共4分)

11.用化学符号填空:3个氢分子_____;铵根离子_____生石灰中钙元素的化合价_____。烧碱的化学式_____。

三、计算题(本大题共1小题,共5分)

12.现有一份氧元素质量分数为89.5%的过氧化氢溶液,加入MnO2充分反应后,得到液体的质量为90g(不考虑操作过程中液体的损失),则生成氧气的质量为________________g(精确到小数点后1位)。

四、简答题(本大题共2小题,共8分)

13.如图为A、B两种固体物质的溶解度曲线。在t1℃时,A、B两种物质的溶解度______(填“相等”或“不相等”)。t2℃时,分别将恰好饱和的A、B两种物质的溶液降温至t1℃,溶质的质量分数保持不变的是________。t2℃时,A物质饱和溶液中溶质的质量分数为________;若要把100克该饱和溶液稀释成质量分数为5%的溶液,应加水________克。

14.氢氧化钠固体为什么要密封保存?_____________

五、探究题(本大题共2小题,共13分)

15.图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ。

a.向B、C、E三支试

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