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语文阅读教学实验方案(名著导读)

一、课题背景

根据素质教育的要求，新修订的教学大纲着眼于学生精神实质的培养和语文整体素质的提高，第一次明确具体地指定了中学生名著必读书目，这使文学名著名著的阅读在语文教学中的地位得到了法定意义上的提升。

本校语文科的中考成绩，多年来都处在全市倒数几名，原因何在？归结为三点：方言所造成的严重障碍；急功近利的思想和学习方式；阅读量过少，阅读面过窄，阅读倾向不正确。文学名著使人超越，不单表现在语言表达、文化积淀上，而且包含着人的高雅情趣和文明举止，正是“读破万卷书，下笔如有神”“腹有诗书气自华”。可见，搞好名著研究阅读这一课题，不仅能帮助学生理解和运用祖国语言