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初中英语听力策略训练与教学效果的评估研究论文

摘要：本文旨在探讨初中英语听力策略训练的有效性及其对教学效果的影响。通过对当前初中英语听力教学现状的分析，提出针对性的听力策略训练方法，并对训练效果进行评估。本文将结合实际教学案例，为初中英语听力教学提供有益的参考。

关键词：初中英语听力；听力策略；教学效果；评估研究

一、背景分析

（一）初中英语听力教学现状

1.学生听力基础薄弱：在当前的初中英语教学中，许多学生在听力方面存在较大困难。这主要是因为学生在小学阶段未能掌握基本的听力技巧，进入初中后，面对更复杂的听力材料，往往感到无所适从。此外，学生在课堂上缺乏有效的听力训练，导致听力水平难以提高。