通化市2024-2025学年七年级上学期语文期末模拟试卷.docVIP

通化市2024-2025学年七年级上学期语文期末模拟试卷

考试时间：120分钟，满分：120分

一、基础知识积累与运用（30分）

1.根据拼音写汉字。（10分）

línɡshēnɡzhēnfànɡānkǎn

（）（）（）（）（）

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）。（2分）

A.气概骤然匀称美中不足

B.酝酿堆积澄澈人声鼎沸

C.娇艳沉寂挣扎锲而不舍

D.伶俐挑剔瞬间再接再励

3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）。（2分）

A.他兴奋地说：“我成功了！”这是多么令人高兴的事啊！

B.花园里，桃花开了，梨花也开了，真是美不胜收啊！

C.谁如果连一句简单的话都说不好，那还能做什么大事呢？

D.今天天气真好，阳光明媚，万里无云，真适合出去游玩。

4.古诗文默写。（10分）

（1）海上生明月，_________。（张九龄《望月怀远》）

（2）_________，谁家玉笛暗飞声？（李白《春夜洛城闻笛》）

（3）_________________，吹尽狂沙始到金。（李白《越中览古》）

（4）_________________，正是江南好风景。（白居易《江南春》）

二、阅读理解（40分）

（一）阅读下面的文字，完成5-8题。（12分）

小草是平凡的，它没有花朵的娇艳，没有树木的挺拔，但它却以顽强的生命力，装点着大地。无论是在石缝中，还是在荒郊野外，小草都毫不吝啬地展示着自己的绿色。春天，它嫩绿的新芽破土而出，给沉睡的大地带来生机；夏天，它茂密的叶子为人们遮挡炎炎烈日；秋天，它虽然枯黄，但仍然扎根于土壤，等待春天的召唤；冬天，它在严寒中默默坚守，孕育着希望。

5.这段文字主要描写了什么？（3分）

6.请简要分析小草的形象特点。（4分）

7.“春天，它嫩绿的新芽破土而出，给沉睡的大地带来生机”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）

8.你认为小草身上有哪些精神值得我们学习？（2分）

（二）阅读下面的说明文，完成9-12题。（12分）

水是生命之源，人类赖以生存和发展离不开水。然而，随着人口增长、经济发展和气候变化，水资源短缺问题日益严重。节约用水，保护水资源，已经成为全球性的重要议题。

水资源短缺的原因主要有以下几个方面：一是人口增长导致用水需求不断增加；二是经济发展过程中，工业用水和生活用水量大幅上升；三是气候变化导致水资源分布不均，部分地区干旱加剧。为了应对水资源短缺问题，我们可以采取以下措施：一是加强水资源管理，提高用水效率；二是推广节水技术，减少用水浪费；三是加强宣传教育，提高人们的节水意识。

9.这篇说明文的主要说明对象是什么？（3分）

10.请简要概括水资源短缺的原因。（4分）

11.请说说这篇说明文采用了哪些说明方法？（3分）

12.你认为在日常生活中，我们可以做些什么来节约用水？（2分）

（三）阅读下面的文言文，完成13-16题。（16分）

铁杵磨成针

李溪

欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士。自幼苦读，未尝废业。或夜分，人困已寝，独秉烛夜读。见其妻织，乃问曰：“何为？”妻曰：“铁杵，欲磨成针。”修曰：“吾读书，终当有所成，岂不若此？”遂笃志于学，终成一代名儒。

13.请解释下列加点词语的意思。（4分）

（1）自幼苦读，未尝废业（）（2）或夜分，人困已寝（）

（3）乃问曰（）（4）岂不若此（）

14.请将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）

遂笃志于学，终成一代名儒。

15.这则故事告诉我们什么道理？（4分）

16.读了这则故事，你有什么感想？（4分）

三、写作（50分）

17.题目：那一次，我明白了_________

要求：请根据题目要求，写一篇600字左右的记叙文。文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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简要答案

一、基础知识积累与运用（30分）

1.露声沉淀感慨

2.B

3.A

4.（1）天涯共此时（2）谁家玉笛暗飞声（3）只缘曾入此中来（4）日出江花红胜火

二、阅读理解（40分）

（一）5.这段文字主要描写了小草的形象特点及其顽强的生命力。

6.小草没有花朵的娇艳和树木的挺拔，但生命力顽强，装点着大地，无私奉献。

7.运用了拟人的修辞手法，将小草赋予了人的动作和情感，生动形象地写出了小草顽强的生命力，表达了作者对小草的赞美之情。

8.小草身上有顽强不屈、无私奉献、坚持不懈的精神值得我们学习。

（二）9.水资源短缺问题

10.水资源短缺的原因主要有人口增长导致用水需求不断增加，经济发展过程中，工业用水和生活用水量大幅上升，以及气候变化导致水资源分布不均，部分地区干旱加剧。

11.这篇说明文采用了列数字、作诠释、举例子等说明方法。

12.在日常生活中，我们可以随手关紧水龙头，使用节水器具，提高用水效率等。

（三）13.（1）停止（2）或者（3）于是（4）难道

14.于是他专心致志地学习，最终成为