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创意写作对小学生文学素养提升的影响

引言

在创意写作中，学生的创意表现可能会受到日常生活经验的限制，创作的质量和创新性也可能参差不齐。教师需要通过提供一定的写作框架和指导方法，帮助学生打开思路，提升创作的深度与广度。教师还可以通过引导学生进行课堂讨论、分享自己的创作心得，从而激发他们的创新意识和表达能力。

自评和互评是创意写作教学中常见的一种评价方式。通过引导学生对自己的作品进行自我评价，或是让学生互相评审作品，可以促进学生对写作的深度思考，并帮助他们发现自己的优点与不足。这种评价机制不仅能够提高学生的写作水平，还能激发学生对写作的兴趣和责任感