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教学评估与反馈机制对体育教师成长的促进作用
引言
理论知识的学习和实践能力的提升是体育教师教育培训的两个核心内容。培训过程中应通过增加实践课程、课题研究和示范教学等方式，使体育教师不仅掌握体育学科的基础理论，还能在实际教学中灵活运用，进而促进其教育教学能力的全面提升。
教师的自我反思能力是提升专业素质的关键之一。应鼓励教师定期进行教学总结与反思，关注自我发展的瓶颈和不足，提出改进策略，并在实践中逐步优化教学方法。通过自我反思，教师能够更好地实现个人职业素养的提升和教学质量的不断改善。
加强校际之间的合作交流，建立跨学校的体育教师发展平台，定期举
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