语文（全国通用）（参考答案及评分标准）.docxVIP

2025年中考第三次模拟考试

参考答案

一、基础学问综合运用

1．(3分)mǐ源nǐ

2．(2分)D

3．（2分）D

4．（2分）A

5．（3分）(1)示例：①打造了文化品牌，树立了城市形象。②推动了城市建设，提升了城市品位。③推动了文化产业进展，带动了相关行业富强。（一点一分）

(2)（3分）示例：①建议学校开设书法课，每周一节。②乐观开展汉字书写大赛等活动，激发同学练字爱好。（一点1分，两点3分）

6．（8分）洪波涌起山气日夕佳瀚海阑干百丈冰巴山夜雨涨秋池乱花渐欲迷人眼静影沉璧云归而岩穴暝落红不是无情物

二、阅读实践

7．(2分)“钟”是“聚集”的意思，写大自然把天地间奇特秀丽的景色聚集在一起；同时运用拟人的修辞方法。生动形象地写出了泰山奇特秀丽的景象。

8．(2分)B句更接近。杜甫“登高望岳”抒发了不怕艰险，勇于攀登顶峰、俯视一切的雄心壮志。A句表达的是诗人生不逢时、怀才不遇的苦闷惆怅；B句表达的是诗人不畏困难，自信向上的人生态度。所以B句更接近。

9．(2分)C

10．(4分)（1）月光照进门里（格外奇特，动人游兴），（于是）我兴奋地起来走出户外。

（2）苏过问我为什么笑，或许是自己笑自己吧！

11．(2分)A

12．甲文结尾“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”，表达了苏轼壮志难酬的苦闷及自我排遣，表现了他旷达乐观的人生态度。(2分)乙文结尾“然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也”，引用韩愈的典故，将人生比作钓鱼，表达了苏轼对人生得失的辩证思考。(2分)

13．(2分)B

14．(4分)①学校条件简陋，却对学习生活布满乐趣。

②课堂上由于老师把课文和炮声联系起来而哄堂大笑。

③因老师布置《树》的作文，心有抗拒。后描写父母记忆中的树，有所触动。

④作文课上齐喊移植胡杨树，心中布满渴望。

⑤为移植胡杨树，七嘴八舌同意喝苦泉水。

⑥胡杨树被移植到校内，满心快活。（一点1分，答对四点即可。）

15．（1）本句运用环境描写的手法，形象地描写矿区荒芜的自然环境，渲染了凄凉的氛围，为下文故事情节的进展做铺垫。(2分)

（2）“会心一笑”意为领悟到对方没有表明的意思而微微一笑（或与“惊恐”形成反差/与后文“哄堂大笑”呼应等），体现了师生们对飞石砸房顶已经司空见惯（或老师学以致用的才智/师生间苦中作乐的默契等）。(2分)

16．(4分)①在荒山野岭寸草不生的地方，树能带给人们绿荫，带来生气，带来期望。

②在远离家乡的父辈眼中，树是家乡的代表，是终身难舍的乡愁的寄予，承载着温情的家乡回忆。树始终是一份情感的安慰。

③在渐渐成长的孩子及全部人的眼中，树是奇特生活的幻想，是精神力气的源泉，是精神导向的坐标，给孩子们带来生生不息的期望。

④在荒僻孤独的生长环境中，胡老师对孩子们的关怀、陪伴和精神上的引领、启迪。胡老师就像是“一棵树”，给“我们”的影响将会令人终身受益，难以遗忘。（一点1分，答对四点即可。）

17．(3分)一般降雨多，雨量大指“雨水之盈”以小麦为主

18．结论三(1分)理由：7月下旬至8月上旬，主雨带应是由南向北推动。“降雨以东北三省为盛”缺乏依据支撑，从图表中无法验证此说法。(3分)

19．(3分)示例：（1）体现了古人的生活才智，无论做任何事情，都不应当过于自满、自傲，应保持虚心。（2）物极必反，做任何事情，达到极限之后很简洁走向另一个极端。“小满”恰恰体现了一种平衡。（一点1分，答对2点3分。）

20．(3分)示例：①多吃些红小豆、丝瓜、白扁豆等健脾、利湿的食物；②适当熬炼，选择八段锦、太极拳、慢跑、骑自行车等不太猛烈的运动；③早晚留意适时添加衣服，避开被雨水淋湿，以免外感湿邪；④晚上睡觉时要留意保暖，避开着凉受风而患感冒；⑤选择多元的补水方法，多喝水、吃应季果蔬等。（一点1分，答对3点即可。）

21．（4分）示例一：《红星照射中国》：“毛泽东是一个精通中国旧学的有成就的学者，他博览群书，对哲学和历史有深化地争辩”，为了认真读哲学新书，要求斯诺改期再谈。我要以先辈“好读书、读好书”的精神品质为指引，奋勉努力，每天向上。

示例二：《西游记》：唐僧带领三个徒弟西天取经，历经九九八十一难最终取得真经。这种执着追求抱负的精神激励着我向着抱负的彼岸奋力前行

示例三：《钢铁是怎样炼成的》：保尔在全身瘫痪、双目失明的状况下完成创作。面对生活中的苦难，我要以“坚强乐观的精神”勉励自己，勇往直前，直至成功。

三、作文（共50分）

22．【例文】

我也能制造奇迹

在这个纷繁简单的世界里，每个人都在为生活