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《概率论与数理统计》

课程教学大纲

院（系/部）：数学与信息科学学院

教研室：概率统计

日期：2023年5月

《概率论与数理统计》课程教学大纲

课程英文名称：ProbabilityandMathematicalStatistics课程编码：

0413004604

总学分/总学时：5/80理论学时/实验学时：72/8

课程性质：专业必修课先修课程：数学分析、高等代数

课程负责人：张梅张学清适用专业：信息与计算科学、数据科学与大

数据技术

开课单位：数学与信息科学学院大纲制定者：张梅

大纲审定者：张学清大纲审定时间：2023.5

本大纲适用2023年版信息与计算科学、数据科学与大数据技术专业人才培

养方案

一、课程简介

《概率论与数理统计》是为数学与信息科学学院二年级本科生开设的一门

重要的院系必修课，是信息与计算科学、信息与计算科学（外包）、数据科学

与大数据技术专业学生一门重要的学科基础必修课，在教学培养计划中列为基

础主干课程。概率论与数理统计是专门研究统计基础理论的一门学科，是所有

统计课程的理论出发点。它是数学的一个重要分支，它研究怎样有效地收集，

整理和分析带有随机性的数据，以对所考察的问题做出推断或预测，直至为采

取一定的决策和行动提供依据和建议。

通过本课程的学习，使学生不但比较系统的掌握概率论的基础知识，而且

使学生学到随机数学的基础研究方法，另外训练学生严密的科学思维及分析问

题解决问题的能力，使学生掌握数理统计的基本概念、基本思想和基本方法了

解大量实际问题的类型及与数理统计学的联系，具备使用常用的统计方法并结

合利用先修课程中的数学、概率论知识来解决一些实际问题的能力，能正确进

行计算和使用统计表，初步了解数理统计研究的新进展并建立统计思维方式和

统计素养。为今后的学习和工作提供一种重要的工具和思维模式，为学生学习

后继课打下良好的基础。

二、课程目标与毕业要求关系

（一）课程目标

1．知识传授目标

1-1熟练掌握一种统计分析软件

1-2熟悉概率统计相关的数学、计算机科学、统计学等交叉学科的专业知识。

1-3具备与理论研究和应用相关的人文科学、管理学、经济学、金融学等社

会科学方面的知识。

2.能力培养目标

2-1传授数学思想，培养学生的创新意识，逐步提高学生的数学素养、数学

思维能力和应用数学的能力

2-2逐步培养学生的基本运算能力、自学能力、抽象概括问题的能力、逻辑

推理能力

2-3培养学生具有适应社会发展的能力以及终生学习的能力

2-4培养学生具有综合运用数理统计的基础理论和方法，分析问题并解决实

际问题的能力

3.价值塑造目标

3-1通过了解概率论与数理统计的发展简史和基本思想，塑造正确的人生观

和价值观，引导学生积极思维，激发学生学习兴趣和求知欲望

3-2利用数学期望与方差的有关知识来分析解读脱贫攻坚政策，可以更好地

理解国家的大政方针，感受我国社会主义制度的优越性，增强四个自信。

3-3学习数学家爱国的赤子之心，增强学生的爱国主义情怀，培养学生的爱

国情操，同时培养学生勇于挑战与敢于创新的精神，鼓励学生刻苦钻研、认真学

习、学以致用。

3-4假设检验中显著性检验的思想和基本步骤，从而告诉学生做事情不仅要

脚踏实地，还要有目标，积极动脑思考，从细节出发，勇于实践，大胆求证，培

养学生树立正确的人生目标，提高自我时间管理的能力。小概率事件原理其中蕴

含着从量变到质变的哲学思想，借此可以引导学生用辩证唯物主义思想看待问题。

要能持之以恒地去做，必然会得到社会的尊重和人们的赞扬。借此勉励同学们养

成良好的行为习惯，无论是在生活中还是学习上，都要有恒心，有毅力，才能战

胜前进道路上的荆棘坎坷。

3-5立足课程体系固有的世界观、方法论，让学生树立