2025年社区矫正专业题库—— 矫正工作者的心理护理技能.docxVIP

2025年社区矫正专业题库——矫正工作者的心理护理技能

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，请将正确选项字母填在题干后的括号内。）

1.在社区矫正工作中，矫正工作者发现服务对象小张情绪低落，沉默寡言，初步判断其可能存在抑郁情绪。此时，矫正工作者最适宜采取的初步应对措施是（）

A.立即通知其家属，要求家属加强看护

B.直接批评小张，要求其振作精神

C.耐心倾听，了解小张情绪低落的原因

D.建议小张立即寻求专业心理医生的帮助

2.矫正工作者在开展心理辅导时，常用的倾听技巧不包括（）

A.保持眼神接触，传递关注

B.适时点头，表示理解

C.不断打断，引导话题

D.运用同理心，回应感受

3.服务对象小李因盗窃罪被判处社区矫正，在入矫初期，他表现出强烈的自卑心理，认为自己一无是处。矫正工作者帮助小李建立自信的常用方法是（）

A.直接告诉小李他其实并不差

B.鼓励小李回顾过去成功的经验

C.强制小李参加各种活动，锻炼其能力

D.嘲笑小李的自卑，认为他太矫情

4.在社区矫正心理护理中，共情是指（）

A.对服务对象无条件地接纳

B.与服务对象保持一致的观点

C.理解服务对象的感受，并能够从其角度看待问题

D.强调服务对象的行为问题，并要求其改正

5.矫正工作者在与服务对象建立专业关系时，应遵循的原则不包括（）

A.尊重服务对象的隐私

B.对服务对象保持完全的真诚

C.与服务对象保持亲密的私人关系

D.坚持与服务对象保持清晰的界限

6.服务对象小王在社区矫正期间，多次违反规定，矫正工作者对其进行了批评教育，但效果不佳。小王表示自己就是管不住自己。此时，矫正工作者更适宜采取的应对策略是（）

A.继续批评小王，要求其必须遵守规定

B.帮助小王分析其行为背后的原因

C.对小王进行惩罚，以示警告

D.放弃对小王的管理，任其发展

7.在矫正工作中，心理护理的主要目标是（）

A.治愈服务对象的所有心理问题

B.帮助服务对象适应社区矫正生活

C.预防服务对象再次犯罪

D.提高服务对象的社会适应能力

8.矫正工作者在心理护理过程中，发现服务对象存在严重的自杀倾向。此时，矫正工作者应首先采取的措施是（）

A.与服务对象深入探讨其自杀的原因

B.立即通知其家属，要求家属加强看护

C.建议服务对象立即寻求专业心理医生的帮助

D.对服务对象进行批评，认为其不应该有这种消极想法

9.服务对象小张在社区矫正期间，表现出明显的焦虑情绪，担心自己会再次犯罪。矫正工作者帮助小张缓解焦虑的常用方法是（）

A.告诉小张焦虑是正常的，不必担心

B.教授小张放松技巧，如深呼吸、渐进式肌肉放松等

C.强制小张参加各种活动，分散其注意力

D.嘲笑小张的焦虑，认为他太胆小

10.在社区矫正心理护理中，动机interviewing是指（）

A.对服务对象进行强制性的思想教育

B.帮助服务对象探索其行为背后的动机

C.强调服务对象的行为问题，并要求其改正

D.对服务对象进行惩罚，以示警告

11.矫正工作者在与服务对象沟通时，应遵循的原则不包括（）

A.尊重服务对象的意见

B.对服务对象保持完全的权威

C.坚持自己的观点，不容置疑

D.使用清晰、简洁的语言

12.服务对象小李在社区矫正期间，表现出明显的反社会人格特征，经常与矫正工作者发生冲突。矫正工作者处理与小李冲突的常用方法是（）

A.直接与小李发生争吵，以示警告

B.坚持自己的原则，不容小李挑战

C.冷静分析冲突的原因，寻求解决问题的方法

D.对小李进行惩罚，以示警告

13.在矫正工作中，心理护理的评估内容包括（）

A.服务对象的犯罪史

B.服务对象的心理健康状况

C.服务对象的家庭情况

D.以上都是

14.矫正工作者在心理护理过程中，与服务对象建立了良好的专业关系。此时，矫正工作者应注意保持专业界限，避免（）

A.与服务对象保持适当的距离

B.对服务对象提供情感支持

C.与服务对象分享自己的个人经历

D.与服