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以争论为题的中考作文600字7篇范文

以争论为题的中考作文600字第1篇

教室里弥漫着紧张而热烈的气氛，中考作文考试即将开始。我坐在座位上，紧张地摩挲着笔杆，脑海中浮现出老师那句“争取满分”的叮嘱。

“叮铃铃！”考试铃声响起，我迅速拿起试卷，扫一眼题目——“以争论为题”。我的脑海中突然闪过一段记忆，那几天前，我和同桌就一道数学题发生争论。

那天，老师布置一道复杂的数学题，我和同桌争论不休。他坚信自己的答案正确的，而我却认为他的解题方法有误。我们争论得面红耳赤，引来周围同学的围观。老师走过来，耐心地听我们讲解，最后得出结论：我们两个都有道理，但解题方法有所不同。

我回忆起那段争论，心中泛起一丝苦涩。没想到，这次考试竟然要以争论为题。我拿起笔，开始认真地构思文章。

写着写着，我感到一阵困意袭来，眼前模糊起来。突然，一阵微风吹过，一股淡淡的桂花香钻进鼻尖，瞬间让我清醒许多。我深深地吸一口气，继续写作。

在文章中，我详细地描述那天的争论场面，将我们争执不休的场景描绘得栩栩如生。我还运用视觉、听觉和触觉等五感描写，使读者仿佛置身于现场。

正当我沉浸在写作中时，突然发觉时间已经过去大半。我赶紧加快速度，将文章草草结尾。交卷的那一刻，我感到一阵轻松，同时也有些遗憾。

回到家后，我反复阅读那篇文章，心中感慨万分。那一刻，我明白：争论并非坏事，它可以我们学会思考、学会倾听。而那些争论中的点点滴滴，将成为我人生中最宝贵的财富。

以争论为题的中考作文600字第2篇

在日常生活中，争论似乎无处不在。有人认为争论思维的碰撞，智慧的火花；也有人觉得争论无谓的争执，人际关系的障碍。那么，争论究竟好坏呢？我认为，争论既有其积极的一面，也存在一些负面影响。

争论，从本质上讲，人们对于某个问题持有不同观点的表现。在辩论中，双方通过阐述自己的观点，分析对方的论据，以达到互相启发、共同进步的目的。例如在学校中，同学们对于某个历史事件的不同看法，可以引发一场激烈的争论。在这场争论中，同学们各抒己见，通过查阅资料、分析论据，最终对事件有更加深入的知晓。

但争论也存在一些负面影响。过度的争论可能导致人际关系紧张。在争论中，双方往往只关注自己的观点，而忽略对方的感受。这样一来，争论容易演变成攻击和辩驳，使得原本友好的关系变得紧张。争论还可能阻碍个人的成长。在争论中，人们过于执着于证明自己的观点，而忽视对新知识的吸收和学习。

那么，如何让争论发挥积极作用，减少其负面影响呢？我们要学会尊重他人的观点。在争论中，要倾听对方的意见，理性分析，不要因为观点不同而情绪化。我们要把握争论的度。适当的争论可以激发思维，但过度的争论只会让人疲惫。我们要以解决问题为目标，而不为争论而争论。

争论既有其积极的一面，也存在一些负面影响。关键在于我们如何把握争论的度，使其成为思维的碰撞，而不人际关系的障碍。我们在争论中成长，共同进步。

以争论为题的中考作文600字第3篇

争论，人类思维碰撞的火花，智慧与情感的交织。它如同一面镜子，映照出我们的思考、观点和价值观。在这个充满争论的世界里，我看到许多关于争论的景象，也产生许多思考。

记得那一个阳光明媚的午后，我坐在公园的长椅上，看着周围的人们。这时，一对年轻夫妇引起我的注意。他们正激烈地争论着，彼此的脸都涨得通红。原来，他们争论的焦点孩子去哪里玩。丈夫认为应该去公园，而妻子则坚持要去动物园。他们争论得面红耳赤，最终不欢而散。

我看着这对夫妇，心中不禁想：争论真的一件坏事吗？我想起我国古代哲学家孟子的一句话：“予欲无言。”这句话让我意识到，争论并非一定一件坏事，关键在于我们如何去面对它。

争论可以我们发觉问题，激发思考。在争论中，我们可以听到不同的声音，看到不同的观点，从而开阔我们的视野。正如那对夫妇，他们争论的焦点孩子去哪里玩，而这个争论恰恰让他们发觉自己对于孩子教育的不同看法。

争论也可以我们更好地认识自己。在争论中，我们会发觉自己的观点否站得住脚，否需要调整。正如那对夫妇，他们在争论中意识到自己对于孩子教育的不同看法，也许会促使他们更加关注孩子的需求。

但争论也可能会带来负面影响。如果争论过于激烈，可能会导致双方的关系恶化，甚至伤害到他人。因此，在争论中，我们需要学会控制情绪，尊重对方，理性地表达自己的观点。

在我看来，争论一种宝贵的财富。它我们在思维的碰撞中成长，我们在情感的交织中更加成熟。正如那对夫妇，他们的争论虽然短暂，但却让他们更加知晓彼此，更加关注孩子的需求。

在这个充满争论的世界里，我们应该学会欣赏争论，学会在争论中成长。我们在争论中找到自己的声音，我们的思维在碰撞中绽放出更加耀眼的光芒。

以争论为题的中考作文600字