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畜牧实践教学中思政元素的渗透与创新

前言

采用小组讨论、角色扮演、协作操作等互动式教学策略，增强学生的参与感和责任意识。在团队合作中，学生能够学习沟通协作技巧，理解集体主义精神及社会责任的重要性。通过教师引导和同伴互评，促进学生在技术训练中形成正确的价值观念和职业道德意识，实现思政教育的潜移默化。

畜牧技能课程思政建设的教育目标之一是推动学生在社会适应能力和创新能力方面的提升。随着社会需求和畜牧行业的不断发展，畜牧专业的人才不仅需要具备扎实的专业技能，还需具备较强的适应能力与创新能力。通过课程思政建设，学生能够培养面对变革与挑战时的应变能力，增